Интересные факты

Все самое интересное со всего мира!

Экспериментальная патопсихология

Эта методика одна из наиболее часто применяющихся. Предложена А.Р.Лурия. Используется для оценки состояния памяти испытуемых, утомляемости, активности внимания. Методика позволяет исследовать процессы памяти, запоминания, сохранения и воспроизведения.

Существуют различные методики диагностики слуховой памяти, позволяющие на бытовом уровне достаточно точно определить её состояние.

1. Методика «10 слов» А.Р. Лурия

Эта методика часто используется в качестве экспресс-диагностики слуховой памяти. Полученные результаты позволяют оценить и уровень развития слуховой памяти, и слуховое внимание, и утомляемость, и уровень фонематического слуха. Используется этот тест на слуховую память как для детей среднего дошкольного возраста, так и для взрослых.

Методика «Слуховая память» предназначена для оценки объема произвольной кратковременной слуховой памяти.

Для проведения обследования необходимы: регистрационные бланки, магнитофон, секундомер, карандаши (ручки).

Для подготовки к проведению обследования по методике «Слуховая память» на магнитную ленту предварительно записывается два ее варианта, каждый из которых содержит по 40 слов, разделенных на 4 серии.

Задача испытуемых состоит в запоминании и последующей записи предъявленных слов.

Первые три серии в каждом варианте используются как тренировочные. Зачетной является четвертая серия.

После воспроизведения каждой серии испытуемым предлагается в течение 45 секунд записать в любом порядке те слова, которые им удалось запомнить.

Кривая запоминания указывает на ярко выраженную утомляемость, перегруженность сознания, ослабленное внимание.

Запомни 10 слов методика, а лурия. Болезни детей, о которых свидетельствует кривая

Метод заучивания 10 слов. Методика «Заучивание 10 слов» — описание, интерпретация результатов

Методика «Заучивание 10 слов» направлена на изучение кратковременной памяти, выявление органических поражений мозга, а также других отклонений в психическом статусе (истощаемости, утомляемости, неустойчивости внимания.) Автором методики является психолог Александр Романович Лурия.