Различия в языковом стиле

Урок по теме "Два письма в романе А.С. Пушкина «Евгений Онегин»".  

Презентация к уроку

  Цели урока:

образовательные:  проведение сопоставительного анализ писем Татьяны и Евгения; выявление индивидуальной стороны писем Татьяны и Онегина; доказать на примере писем родство душ и исключительность двух героев;

развивающие:  развивать навыки анализа лирического произведения, делать обобщающие выводы;

воспитательные:  развивать навык владения культурными нормами и традициями русской речи; развивать логичность, осмысленность, склонность к исследовательской деятельности; воспитывать читательскую культуру школьников.

Оборудование:  компьютер, мудьтимедийный проектор; портрет А.С.Пушкина, иллюстрации с изображением Татьяны и Онегина.

Запахи окружают нас повсюду, но немногие из нас задумываются о том, как именно мы их воспринимаем. Все начинается с крошечных молекул в воздухе, которые попадают в наши ноздри. Эти молекулы связываются с обонятельными рецепторами, которые преобразуют химическую информацию в нервные импульсы. У человека насчитывается около 350 различных типов обонятельных рецепторов, что позволяет нам различать тысячи различных запахов.

Каждый человек имеет уникальный обонятельный отпечнок, так же как и отпечатки пальцев. Это означает, что никто не может чувствовать запахи точно так же, как вы. Наши обонятельные рецепторы формируются под влиянием генетики, окружающей среды и жизненного опыта, что делает наше восприятие запахов индивидуальным.

Обонятельные рецепторы в носу реагируют на молекулы запахов, посылая сигналы в мозг. Каждый человек имеет разные комбинации этих рецепторов, что объясняет, почему один и тот же запах может нравиться одному человеку и вызывать отвращение у другого.