Открытые виды

Tomiyamichthys emilyae. © Gerry Allen

Вопрос о том, сколько видов живых организмов существует на нашей планете, до сих пор остаётся открытым. Некоторые из них исчезают с лица Земли ещё до того, как мы узнаем об их существовании, а некоторые виды так и остаются неизученными, причём это число значительно превышает количество уже описанных наукой живых организмов.

Дальше — больше! Почти все земные млекопитающие, сопоставимые с людьми по размеру и весу, особенно приматы, бегают гораздо быстрее нас. Они легко запрыгивают на высоту, недостижимую для человека, и легко спрыгивают с высоты, травмоопасной для него. О чём это говорит? О том, что земные животные лучше приспособлены к силе тяжести Земли, чем Homo sapiens. А если к вышесказанному добавить, что человек — единственное существо на планете, которое страдает остеохондрозом, то вывод напрашивается сам собой: людские скелет и мышцы рассчитаны на более слабую силу тяжести, чем на Земле. Например, на марсианскую, что в 2,63 раза меньше земной. На более слабую гравитацию рассчитаны и наши кровеносная и выделительная системы.

В этой статье мы не будем заострять внимание на форме и дизайне клинка, виде и ширине заточки и т.д. Считаем, что готовый проект или образец у нас уже есть и сосредоточимся на самом изготовлении.

Самодельный охотничий нож, чтобы он соответствовал основным требованиям к подобным клинкам, рекомендуется сделать из высокоуглеродистых легированных сталей. Например:

Вначале были приматообразные. 90 млн лет назад приматы отделились от шерстокрылов, а спустя ещё 3 млн лет – сухоносые приматы от мокроносых. Спустя десятки других разделений в Африке и Европе появились узконосые обезьяны Старого Света – человеко- и мартышкообразные.

В Восточной Африке возникло достаточно много «-питеков», которые расселились от территории современного Таиланда до Балкан. Собственно предки людей отделились от горилл и шимпанзе 7-8 млн лет назад. К слову, наша ДНК на 99% совпадает с ДНК шимпанзе.

Елена Тузова
Викторина «Как мы знаем транспорт»

Цель: Закрепить и уточнить знания детей о транспорте .

Задачи:

1. Расширить знания детей о видах транспорта .

2. Закрепить умение выделять характерные признаки разных видов транспорта .

3. Развивать связную речь, пополнять словарный запас по данной теме.

Оборудование: игрушечные машинки различных видов, картинки с изображением различных машин, спецтранспорта , детские рисунки.

Предварительная работа: прогулки, экскурсии на тротуар, к светофору, конкурсы детских рисунков, раскраски по теме.