План на декабрь.

План на декабрь.

Надоела предпраздничная суета? С ужасом думаете о забегах на длинные дистанции по магазинам, в последние дни/часы перед Новым годом, где большая часть жизненной энергии уходит на расталкивание себе подобных на пути к прилавку/кассе? Есть прекрасное средство от панической предпраздничной атаки - нужно всего лишь сесть и составить подробный список дел до Нового года. Предлагаем вам начать хлопоты немного раньше, за месяц до праздника, чтобы успеть все обдумать и без лишней суеты выполнить все задуманное.

Список дел на декабрь, которые нужно сделать до наступления Нового года!

1 декабря.

Сделайте себе чашечку горячего какао и в спокойной обстановке составьте список подарков для всех родных и друзей.

2 декабря.

Напишите письмо деду Морозу . Совсем, как в детстве - можно даже с цветными иллюстрациями!

3 декабря.

Смастерите красивый новогодний венок и повесьте его на дверь.

4 декабря.

Посвятите день шоппингу и себе любимой! Выберите и купите себе новогодний наряд или даже несколько, чтобы перед праздником было из чего выбрать.

5 декабря.

Разберите завалы! В своей голове, на рабочем столе компьютера, в своей квартире и в своей жизни. Выкиньте ненужные вещи, которые захламляют пространство, отпустите обиды, вспомните о невыполненных обещаниях.

6 декабря.

Подумайте о том, как и с кем хочется встретить Новый год. Может быть, вам хочется собраться всей семьей, а, может, вы давно не встречались со своими друзьями . Или вам хочется провести этот праздник только вдвоём с любимым.

7 декабря.

Посвятите день активным зимним развлечениям: сходите на каток, покатайтесь с горки или просто поваляйтесь в снегу с друзьями.

8 декабря.

Составьте свой новогодний список желаний, подумайте, что бы вам хотелось получить в подарок в Новогоднюю ночь?

9 декабря.

Подпишите и отправьте новогодние открытки. В наши дни так приятно получать настоящие бумажные письма. Особенно сильно это порадует наших бабушек и дедушек!

10 декабря.

Купите и упакуйте новогодние подарки . С этим делом лучше не затягивать!

11 декабря.

Продумайте сценарий новогодней вечеринки и начните к ней готовиться. Закупите всё необходимое, придумайте конкурсы или поставьте настоящий новогодний спектакль.

12 декабря.

Спланируйте отдых на новогодних каникулах. Можно купить билеты в театр или запланировать поездку за город всей семьёй.

13 декабря.

Напеките праздничного новогоднего печенья и угостите всех вокруг!

14 декабря.

Смастерите что-нибудь своими руками, например оформите бутылку шампанского в технике декупаж . Перед Новым годом - в интернете появляется очень много идей для несложных и милых поделок.

15 декабря.

Повырезайте новогодние снежинки из бумаги и украсьте ими своё окно - совсем, как в далёком детстве!

16 декабря.

Сделайте что-нибудь новое - откройте для себя новое кафе, в котором раньше не были или кардинально измените цвет волос!

17 декабря.

Запишитесь в очередь на посещение салона красоты, чтоб не оказаться у разбитого корыта перед Новым годом.

18 декабря.

Составьте новогодний плей-лист, соберите в одну папку все новогодние песни.

19 декабря.

Займитесь приобретением главного символа - Новогодней елочки и обновите запасы украшений.

20 декабря.

План на декабрь в подготовительной группе на каждый день по ФГОС. План на декабрь. Подготовительная группа

Ольга Троегубова
План на декабрь. Подготовительная группа

10 декабря (понедельник)

Утро: Дежурство в группе . Д/п Рустаму и Вадиму протереть строительный и сделать красивую постройку.

Цель: прививать трудовые качества у детей.

Д/и «Помоги Федоре»

Цель: выявить знания детей о КГН

Утренняя гимнастика

Занятия:

1. Познание (ФЦКМ)

Рассказывание на тему «Деревья зимой» стр164

Цель: рассматривание с детьми деревьев, учить правильно выражать свои мысли, высказывать свою точку зрения.

2. Музыка

По плану муз . рук.

3. Коммуникация (р/р)

Тема «История вещей»

Цель: вызвать у детей желание узнать историю возникновения предметов быта.

Прогулка карточка №

После сна:

Ходьба по гимнастическим дорожкам

Цель: предупредить плоскостопие у детей

Театрализация сказки «Два жадных медвежонка»

Цель: учит детей вживаться в роли, используя различную интонацию.

Вечер:

Индивидуальная работа смотреть по плану

Уборка в группе

11 декабря (вторник)

Утро:

Дежурство в группе . Д/п протереть игрушки и полить цветы: Карине и Алене.

Цель: воспитывать желание трудиться.

Предложить Соне и Сереже выложить по контуру крупными семенами дом и цветы на дощечке

Цель: развивать мелкую моторику рук.

Утренняя гимнастика

Занятия:

1. Бассейн/ЛФК

По плану тренера

2. Познание (Ф. Э. М. П.)

Тема: Порядковый счет до 8.

Цель: учить порядковому счету до 8, сопоставлять два множества предметов.

3Познание (конструктивная деятельность)

Тема: Конструирование робота

Цель: формировать конструктивные навыки

После сна:

Гимнастика в кроватях.

План на декабрь подготовительная группа. Примерное комплексно-тематическое планирование по ФГОС в подготовительной группе на декабрь

Оксана Петрова
Примерное комплексно-тематическое планирование по ФГОС в подготовительной группе на декабрь

Декабрь 5 неделя

26.12.16г. -30.12.16г.

Тема: «Новогодний калейдоскоп»

Цель: закладывать основы праздничной культуры; вызвать эмоционально положительное отношение к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке ; познакомить с традициями празднования Нового года в разных странах; воспитывать чувство удовлетворения от участия в коллективной предпраздничной деятельности; вызвать стремление поздравить близких с праздником, преподнести подарки, сделанные своими руками.

Итоговое мероприятие: Праздник «Новогодний карнавал» , «Новогодние подарки»

Познавательное Социально - коммуникативное Художественно -эстетическое Физическое Речевое

Ознакомление с окружающим миром:

ОД№1. «Откуда елка в гости к нам пришла» к. з., стр,182

ОД№2. «Письмо Деду Морозу» Конспект прилагается

ФЭМП:

ОД№1. «Счет и сравнение» к. з., стр,197.

ОД№2. «Счет» к. з., стр,207

Познавательно исследовательская:

Изготовление и вывешивание льдинок на участке.

Цель: закреплять знания детей о свойствах воды, учить использовать знания и опыт при изготовлении ледяных украшений. Создание радостного настроения от процесса и результатов деятельности.

Эксперимент «Форма тел» .

Цель: предложить детям аккуратно переливать воду в емкости различной формы, сделать вывод об изменении формы воды (вода принимает форму сосуда) . Предложить положить в эти же сосуды кусочки льда и сделать вывод о том, изменяется ли формы льда.

Творческая мастерская «Мультимания»

Мультдискотека: просмотр фрагмента мультфильма «Новогодняя сказка» , слушание песни «Елочка» , «Когда зажигаются елки» , «Новогодняя ночь» , «Праздник Новогодней елки»

Цель: продолжать знакомить детей с музыкой к мультфильмам, обогащать их музыкальные впечатления.Беседы:

«Откуда елка к нам пришла» Цель:познакомить с древними русскими праздниками: Рождеством и Святками, объяснить их происхождение и назначение, рассказать об обычае украшать елку, откуда он пришел, о традициях встречи Нового года у разных народов, воспитывать любовь к истории России, национальную гордость, чувство причастности к своему народу.

«Новый год в разных странах. История празднования Нового года. Традиции и обычаи»Цель: расширять представление о народных праздниках.

«Почему мы елку наряжаем?» Цель: дать представление о том, какие деревья считались священными у древних народов, кто завез красивый обычай в Россию, развивать любознательность.

«Готовимся к Новому году» Цель: углубить представление о празднике Нового года, профессии артиста, воспитывать уважение к труду взрослых, которые создают детям праздник, желание сделать нарядной свою группу , порадовать подарками близких.

Индивидуальные беседы:

«К нам приходит Дед Мороз» ,

Цель: учить детей правилам речевого поведения во время общения с дедушкой Морозом.

«Праздник в моей семье» .

Цель: предложить детям рассказать о традициях и обычаях празднования праздника в их семье.

Игровая деятельность:

Сюжетно –ролевые игры:

«Детский сад. Подготовка к новогоднему празднику» Цель: активизировать подготовку к празднику .

«Салон красоты» .

Цель: создавать условия для творческого самовыражения, развивать эмоциональную сферу детей в ходе выполнения ролевых действий.

«Ателье» : сюжет «Шьем новогодний костюм» ».

Цель: учить детей обыгрывать сюжеты с участием сказочных персо-нажей, выстраивать ролевые действия в соответствии с характерами героев сказки.

«Парикмахерская» : сюжет «Разные прически» .

Цель: учить детей самостоятельно распределять роли с учетом желаний каждого ребенка, использовать атрибуты и предметы-заместители для игры.

«Почта» : сюжет «Салон связи» , «Отправим письмо Деду Морозу»

Цель: учить детей договариваться о последовательности совместных действий, налаживать контакты в совместной игре, уступать друг другу.

План на декабрь в старшей группе на каждый день по ФГОС. Календарное планирование работы старшей группы на декабрь месяц «Здравствуй, гостья Зима»

Марина Птицына
Календарное планирование работы старшей группы на декабрь месяц «Здравствуй, гостья Зима»

Цель: Продолжать формировать знания детей о характерных признаках зимы; Расширять и обогащать знания об особенностях зимней природы (холода, заморозки, снегопады, сильные ветры, особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой

Итоговое мероприятие: вернисаж детских работ , Экологическая викторина «Зимние загадки»

Утренняя гимнастика - комплекс №14

Бодрящая гимнастика - ходьба по массажной дорожке

Воспитание КГН,навыков самообслуживания: Правильно завязывать шарф, надевать варежки

Работа с родителями : Рекомендации для родителей «Что нужно знать о профилактике гриппа»

НОД Совместная деятельность в ходе режимных моментов Индивидуальная работа Создание условий для самостоятельной деятельности

Понедельник I половина дня Познавательное развитие

(Ознакомление с предметным окружением и социальным миром)

Беседа «Пришла зима »

Ц: уточнить представления о первых признаках зимы, зимних явления природы,

Физическое развитие

(Физическая культура по плану

физ. Руководителя) Беседа «Безопасность на участке» - обсудить с детьми какие опасности могут встретиться на участке; "Не зная броду - не суйся в воду" - о правилах поведения возле водоёмов в зимний период

Ситуативный разговор «Хорошо – плохо» - Закрепить правила поведения

Драматизация р. н. сказки «Рукавичка» Поместить елку-календарь «На встречу новому году» с ежедневными заданиями

Прогулка: Смотри картотеку.

II половина дня Художественно- эстетическое развитие Лепка

«Снеговик в зимнем лесу»

Ц; закреплять умения использовать знакомые приёмы лепки, развивать глазомер; закреплять умение составлять композицию С/и «Телевизионный репортаж о приходе зимы в наш город» - развивать умение самостоятельно создавать и видоизменять игровую среду.

Прогулка: Смотри картотеку.

Работа с родителями одевать детей по погоде.

Чтение художественной литературы: К. Бальмонт «Снежинка» , С. Я. Маршак «Двенадцать месяцев » .

Вторник I половина дня Речевое развитие (Развитие речи)

составление описательного рассказа по картинке « Зима »

.Ц: учить при описании событий указывать время действий, используя разные типы предложений

Художественно-эстетическое развитие

(Музыка. По плану муз . Руководителя)

Активные игры на прогулке «Письмо мальчику Почемучке» - выявить и закрепить объем представлений детей о зимнем периоде времени, умение выражать мысль краткой пояснительной речью.

Дидактическая игра: «Когда это бывает?» , «Куда пойдешь и что найдешь» - закреплять умение детей двигаться в заданном направлении;

Заучивание стихотворения И. Сурикова « Зима » .