На Студопедии вы можете прочитать про: 10 интересных фактов о животных

На Студопедии вы можете прочитать про: 10 интересных фактов о животных

Введение

Здравствуйте, дорогие читатели! Сегодня мы расскажем вам о 10 интересных фактах о животных, которые вы можете найти на Студопедии. Студопедия - это образовательный портал, на котором собраны тысячи статей по самым разным темам. В этой статье мы сосредоточимся на фактах о животных, которые могут удивить вас и расширить ваш кругозор.

Факт 1: у китов есть имена

Вы знали, что у китов есть свои имена? Исследователи обнаружили, что каждый кит имеет уникальный голос, который помогает ему идентифицировать себя и других членов своей группы. Эти голоса могут быть очень сложными и состоять из различных звуков и мелодий.

Факт 2: у медведей есть очень хорошее обоняние

Медведи - это животные с очень хорошим обонянием. Они способны обнаружить запах еды на расстоянии до 20 километров. Это помогает им найти еду, даже когда она скрыта под снегом или в другом месте.

Факт 3: у собак есть свои языки

У собак есть свои языки, которые они используют для общения с другими собаками. Они могут издавать различные звуки, такие как ворчание, лающий и стон, чтобы выразить свои эмоции и передать информацию другим собакам.

Факт 4: у кошек есть свои глаза

У кошек есть свои глаза, которые отличаются от глаз других животных. Они способны видеть в темноте и имеют более широкий угол зрения, чем люди. Это помогает им охотиться и передвигаться в темноте.

Факт 5: у птиц есть свои песни

У птиц есть свои песни, которые они используют для общения с другими птицами. Они могут петь различные мелодии, чтобы привлечь внимание других птиц или обозначить свою территорию.

Факт 6: у рыб есть свои зубы

У рыб есть свои зубы, которые они используют для поедания пищи. Некоторые рыбы имеют острые зубы, которые помогают им ловить добычу, в то время как другие имеют плоские зубы, которые помогают им дробить пищу.

Факт 7: у насекомых есть свои ноги

У насекомых есть свои ноги, которые они используют для передвижения. Некоторые насекомые имеют очень длинные ноги, которые помогают им прыгать на большие расстояния, в то время как другие имеют короткие ноги, которые помогают им ползать по поверхности.

Факт 8: у рептилий есть свои чешуи

У рептилий есть свои чешуи, которые они используют для защиты от врагов. Чешуя также помогает им сохранять влагу и регулировать температуру тела.

Факт 9: у млекопитающих есть свои мозги

У млекопитающих есть свои мозги, которые они используют для обработки информации и принятия решений. У разных видов млекопитающих мозги могут быть разными по размеру и структуре, что отражает их различные способности и потребности.

Факт 10: у насекомых есть свои глаза

У насекомых есть свои глаза, которые они используют для восприятия света и образов. Некоторые насекомые имеют много глаз, что помогает им видеть вокруг себя на 360 градусов.

Заключение

Мы надеемся, что эти факты о животных заинтересуют вас и помогут вам узнать больше о мире, в котором мы живём. Если вы хотите узнать ещё больше интересных фактов о животных, то обязательно посетите Студопедию и прочитайте другие статьи на эту тему. Спасибо за внимание!

Связанные вопросы и ответы:

Что такое Студопедия

1. Может ли свобода быть полной?

2. Нужна ли свободная посещаемость занятий?

3. Брак по расчету или по любви?

4. Официальный брак или гражданский?

5. Нужно ли давать списывать?

6. Должен ли студент подрабатывать?

7. Красит ли место человека?

9. Интернет – альтернатива реальности?

10. Беспризорные животные: что с ними делать?

11. Сколько иностранных языков нужно знать современному человеку?

12. Нужно ли подавать милостыню?

13. Полезна ли монетизация льгот?

14. Кто в доме хозяин?

15. Все ли продается?

16. Есть ли будущее у клонирования?

17. Путь к успеху: все ли средства хороши?

18. Можно ли по речи судить об интеллигентности человека?

ПЛАН-КОНСПЕКТ УБЕЖДАЮЩЕЙ РЕЧИ

«НУЖНО ЛИ ЧЕЛОВЕКУ ОСВАИВАТЬ КОСМОС?»

I. Вступление.

В настоящее время техника подошла в своем развитии к освоению ближнего космоса. В процессе создания больших орбитальных станций и космических заводов будут подвергнуты ревизии все технические решения, применяемые на земле. Получат возможность импульс экология и биология. Однако наибольший эффект в экономике произведет развитие материаловедения, которое получит в свои руки весь спектр элементов и соединений, недоступный в земных условиях. Все вместе перечисленные факторы вызовут в земной технике несколько научно-технических революций, с которыми не идут ни в какое сравнение достижения экономик развитых стран, в настоящее время. Страна, добившаяся набольших успехов в освоении космоса, при рациональном их использовании, обеспечит себе технологическое первенство в мире на несколько столетий.

II. Основная часть.

1. Споры о важности космонавтики.

2. В будущем Земле могут угрожать 400 астероидов и 30 комет.

3. Активная космическая деятельность является важным свидетельством

экономической и научно-практической мощи государства.

3.1. Сегодняшний день просто немыслим без космической связи и

навигации.

3.2. Дистанционное зондирование Земли.

3.3. Связь (телевизионное вещание в отдаленных районах).

4. Несколько слов об истории развития космонавтики.

III. Заключение.

Космонавтика нужна науке – она грандиозный и могучий инструмент изучения Вселенной, Земли, самого человека. С каждым днем все более расширяется сфера прикладного использования космонавтики. Служба погоды, навигация, спасение людей и лесов, всемирное телевидение, всеобъемлющая связь, сверхчистые лекарства и полупроводники с орбиты, самая передовая технология – это уже и сегодняшний день, и очень близкий завтрашний день космонавтики. А впереди – близкий завтрашний день, и очень близкий завтрашний день космонавтики. А впереди – электростанции в космосе, удаление вредных производств с поверхности планеты, заводы на околоземной орбите и Луне и многое-многое другое. Я считаю, что развитие космонавтики жизненно необходимо человечеству.

Какие темы можно найти на Студопедии

Добрый день!Я как-то уже обращался за помощью, с вопросом, о невозможности, удаления проекта. Я менял структуру проекта (средний лендинг) и путь к файлам полностью менялся, но даже спустя двое суток, я по прежнему открывал сайт по старой ссылке. Решением оказалось удаление проекта, не знаю, было ли это совпадением или нет, но в том момент, буквально за 30 секунд, прилетели изменения.Сейчас же, ситуация повторяется, только я уже удалил все файлы этого проекта, но по прежнему, получаю доступ к сайту, по старой ссылки, хотя файлов уже нет.Это не кэш браузера, я захожу, по ссылке с различных устройств, где раньше этот сайт не открывался.Я просто не понимаю, в чём тут дело. Неужели так долго обновляется информация на сервере?Физически, в репозитории, на сайте гитхаба, папка с проектом тоже не отображается. Комит с удалением весит. Т.е. все изменения пришли. Только github pages о них не знает.

MyQuestion @MyQuestion Автор вопроса

Uneasy Hearts Weigh the Most ,
да, не очень, я знаю )
Просто, не пойму, как в этому случае, поступить. В gulpfile.js писать абсолютные пути и каждый раз их переписывать? Как мне избежать попадание папки node_modules в gitghub, и при этом пользоваться VCS? Я не хочу каждый раз настраивать путь до папки проекта, даже если это всего пара строк.
Спасибо, удалил лишнее, всё обновилось.

Написано

MyQuestion @MyQuestion Автор вопроса

Uneasy Hearts Weigh the Most , я совсем новичок, при работе с гитом, можете немного более подробнее объяснить как это сделать?
Обчыно, в корне проекта, у меня лежат файлы от npm (node_modules, package.json и т.д.), gulpfile.js, исходники сборки (dev/src) и финальная версия готового проекта (build). В общем всё в одной папке, в корне.
Я хочу залить файлы в github репозиторий, без nod_modules, но с возможностью запускать сборку время от времени, пересобирать проект прямо в git папке и комитить результат. Как мне это сделать?

Как часто обновляется информация на Студопедии

Может понадобиться несколько лет университетской жизни, прежде чем получится составить свой список полезных сайтов. Ведь появилось много удобных ресурсов, способных облегчить жизнь студента, сэкономить время и энергию, помочь в организации учебного года. Вот некоторые из них:

ОРГАНИЗАЦИЯ ВРЕМЕНИ И ПРОСТРАНСТВА

День расписан по часам. А эти сайты сохранят документы в легкодоступном для поиска месте и напомнят о ежедневных задачах.

Google Диск (документы, слайды и т.д.) — облачное хранилище, куда можно загрузить и сохранить все свои файлы. В каждом аккаунте Google бесплатно доступно 15 ГБ.

TeuxDeux — легко создавать списки дел.

Studify — расписание для студентов.

НАПИСАНИЕ КУРСОВОЙ/ДИПЛОМНОЙ РАБОТЫ

Помогут найти авторитетные источники материалов, написать учебную работу и проверить ее на плагиат и орфографию.

Google Академия — используется для поиска исследовательских статей практически на любую тему.

Twirpx — электронная библиотека.

eLIBRARY.RU — научная электронная библиотека.

Academia — международный сайт научных публикаций.

Yale.edu — электронная библиотека Йельского университета.

Синонимайзер — словарь синонимов, ищет сразу по нескольким базам.

Wordassociations — сервис подбора словесных ассоциаций.

Scanbot — приложение для сканирования больших материалов.

Орфограммка — умная проверка пунктуации, грамматики и стилистики на основе машинного обучения.

САЙТЫ ДЛЯ САМООБРАЗОВАНИЯ

Эти ресурсы помогут лучше понять концепции и идеи, которые изучаются в университетах и колледжах, и дадут дополнительную информацию по разным предметам.

TED Talks — лекции и небольшие выступления на разные темы.

edx.org — доступные онлайн-курсы от Massachusetts Institute of Technology (MIT).

Обучающие подкасты от Оксфордского университета

Duolingo — платформа для изучения языков.

САЙТЫ, КОТОРЫЕ ПОМОГУТ ВИЗУАЛЬНО ОФОРМИТЬ ПРОЕКТ

Все они бесплатны, очень просты в использовании и оживят любую презентацию.

Canva — используется для создания пользовательского визуального контента: плакатов, презентаций, листовок, баннеров в социальных сетях и логотипов.

Google Презентации — создает презентации PowerPoint.

Prezi — используется для создания интерактивной презентации.

Vcasmo — еще одна платформа для создания презентаций.

БЕСПЛАТНЫЕ ФОТОСТОКИ

На этих сайтах хранятся бесплатные фотографии, которые можно использовать по своему усмотрению.

Можно ли стать автором статей на Студопедии

Если вы готовите статью для определенного издания, журнала, сборника, следует, в первую очередь, изучить требования к принимаемым в него статьям: объем, оформление, круг тем. Например, требования к статьям, которые предъявляет журнал “Молодой ученый”, достаточно просты и понятны. Ознакомиться с ними можно здесь .

Затем можно поразмышлять над темой статьи. Для начала пересмотрите уже имеющийся у вас материал и подумайте, как его можно использовать для написания статьи. Чем более узко и специализированно представлена тема статьи, тем лучше. Не старайтесь объять необъятное. Тема должна быть актуальной для науки и интересной именно вам.

Определив тему, набросайте приблизительный план статьи, подумайте, как и в какой последовательности изложить материал. Теперь следует определиться, каких материалов вам не хватает для полноценных и аргументированных выводов.

Отправляйтесь в лабораторию, архивы, библиотеку, чтобы собрать недостающие сведения, провести дополнительные эксперименты. Обязательно обратите внимание на новые публикации по вашей теме, появившиеся за последние год-два. Перелистайте научные журналы, сборники конференций, журналы, газеты. Содержание статьи должно быть актуальным и основываться на позднейших наработках других исследователей.

Собрав необходимый материал, сгруппируйте его, проанализируйте и обобщите. Для лучшего восприятия объема проведенной работы и результатов вашей деятельности представьте материал в наглядной форме: составьте схемы, диаграммы, графики, таблицы. Это поможет не только вам самим систематизировать полученную информацию, но и вашим читателям лучше понять вас и использовать ваш материал в своей деятельности.

Не знаете, с чего начать писать сам текст? Начните с середины. Сначала просто запишите все, что пришло вам в голову. Не старайтесь сразу подобрать нужные слова и правильные фразы, главное — сформировать скелет будущей статьи. Отложите написанный текст на несколько дней. Все это время ваш мозг будет продолжать трудиться, и когда вы снова откроете файл со своими записями, работа пойдет гораздо быстрее. Сначала напишите основную часть статьи, затем выводы и введение, а после этого приступайте к заголовку, аннотации и ключевым словам.

Как можно найти нужную статью на Студопедии

Учебные вопросы.

1. Подготовка и мультимедийное сопровождение научного доклада.

2. Методика работы над научной статьей.

Подготовка и мультимедийное сопровождение научного доклада

Работу по подготовке доклада можно подразделить на две основные фазы:

· докоммуникативную - планирование и подготовку доклада;

· коммуникативную - практическая реализация доклада.

В докоммуникативной фазе необходимо учитывать три фактора:

Во-первых, тему и цель выступления , которыеобычно задаются преподавателем. В этом случае студенту необходимо ее конкретизировать и уточнить. Важно, чтобы тема представляла интерес для выступающего и его слушателей;

Во-вторых, участников коммуникации и аудиторию, которые также не выбираются выступающим, как правило, это учебная группа и учебная аудитория, в которой проводится семинар.

В-третьих, условия: место и время.

Эффективность доклада на учебном семинаре оценивается по трем критериям:

1. Соответствие содержания доклада его цели и задачам.

2. Степень и характер активности слушателей во время доклада.

3. Степень влияния услышанного как на интеллект, так и на чувства слушателей.

Планирование доклада

Планирование доклада зависит от темы доклада, целей и задач, стоящих перед выступающим, его индивидуальных особенностей, от состава аудитории, в которой предстоит выступать.

Цель доклада состоит в том, чтобы представить новую информацию, которая требует осмысления и убедить – побудить слушателей к действию, сделать так, чтобы они приняли или изменили свою точку зрения на излагаемую проблему. Знание цели усиливает внимание. Если выступающий не подумает о назначении доклада, он не добьется успеха.

Цель доклада закладывается в т.н. стержневую идею – это основной тезис, который необходимо ясно сформулировать с самого начала. В докладе может быть несколько стержневых идей, но не более трех. Стержневая идея дает возможность задать определенную тональность доклада. Сформулировать стержневую идею доклада означает ответить на вопрос, зачем говорить (цель) и о чем говорить (средства достижения цели).

Требования к стержневой идее доклада:

· фраза должна утверждать главную мысль и соответствовать цели доклада;

· суждение должно быть кратким, ясным, легко удерживаться в кратковременной памяти;

· мысль должна пониматься однозначно, не заключать в себе противоречия.

Тема доклада должна быть конкретизирована, интересна, понятна для аудитории. Выступающий должен владеть темой. Это значит, что все факты должны быть собраны, систематизированы, изучены, причем, они должны освещать явление со всех сторон. Это и есть применение системного анализа на практике.

Чтобы достичь успеха у слушателей, выступающему необходимо четко определить понятия (термины), предлагать поясняющие примеры, представлять доказательную статистику, излагать концепции, иллюстрировать мысли дополнительным материалом.

Необходимо учесть, что тему надо изложить за короткое время, удовлетворив запросы слушателей.

В отношении темы и цели доклада следует придерживаться следующих правил:

1. Не пытайся в одном докладе охватить всё и вся. Любая тема имеет возможности как более широкого, так и более узкого освещения, в зависимости от обстоятельств.

2. Тема доклада не должна быть слишком широкой.

3. Тема не должна быть и слишком узкой. Всякая тема связана с более широкой проблематикой и может быть обобщена.

4. Четко устанавливайте связь: «тема - проблема».

В процессе уточнения темы и определения целевой установки рекомендуется проконтролировать себя вопросами:

· действительно ли меня интересует тема или может ли она стать интересной для меня?

· достаточно ли я знаю по данному вопросу и могу ли я найти всю необходимую информацию?

· смогу ли я уложиться в отведенное время?

· соответствует ли мой доклад уровню моих знаний и опыту?

· будут ли соответствовать мои тема и цель уровню знаний, интересам и установкам слушателей?

Итак, подготовка к докладу заключается в том, чтобы выработать собственное отношение к предмету доклада, сформулировать свои мысли по тому, или иному вопросу, проанализировать свои идеи с позиции будущей аудитории.

Есть ли какие-то ограничения на содержание статей на Студопедии

Ключевые слова

ДИССЕРТАЦИЯ / НАУЧНАЯ СТАТЬЯ / МОНОГРАФИЯ / ПУБЛИКАЦИЯ / ЮРИСПРУДЕНЦИЯ / ГРАЖДАНСКОЕ ПРАВО / РУБРИКАЦИЯ / ИМПАКТ-ФАКТОР / DISSERTATION / RESEARCH PAPER / MONOGRAPH / PUBLICATION / JURISPRUDENCE / CIVIL LAW / HEADINGS / IMPACT FACTOR

Аннотация научной статьи по СМИ (медиа) и массовым коммуникациям, автор научной работы — Болдырев В. А.

Введение: отмечается, что основная задача опубликования результатов работы автора, пишущего кандидатскую диссертацию , сводится к привитию минимальных навыков взаимодействия в научной среде; высокий рейтинг журналов, где размещены статьи, в данном случае не обязателен. Результаты: делается вывод, что публиковать статьи следует уже на ранних этапах исследования. Указания в ходе публичной защиты на противоречия с положениями, которые нашли отражение в опубликованных материалах, практически не встречаются. Относительно возможности подготовки научных статей на основе текста более крупных работ автора ( монографий и текстов диссертаций ) делаются замечания о необходимости серьезной доработки соответствующих фрагментов текста ввиду существования значительной жанровой разницы данных видов научных трудов. На основе анализа факторов, влияющих на выбор момента публикации материалов о новой научной идее, делается вывод, что на диссертанте при решении соответствующего вопроса лежит риск, который тем меньше, чем глубже познания автора в соответствующей научной сфере. Отмечается снижение значения препринтов монографических исследований (для докторских диссертаций ), что стало следствием серьезного увеличения количества журналов, занявших соответствующую нишу. Выводы: по мнению автора основная часть положений, выносимых на защиту, должна быть опубликована в рецензируемых журналах в виде, близком к тому, который предложен в диссертации .

Можно ли комментировать статьи на Студопедии

Диссертация и монография – это производные формы существования результатов научных исследований. А основной формой считается только научная статья, опубликованная в рецензируемом журнале. Именно поэтому в списке источников для статьи должны быть только статьи из других журналов. Диссертаций и монографий там быть не должно.
Диссертация – это квалификационная работа, которая оформляется по определенной форме. И диссертация как раз и готовится на основе опубликованных автором статей. По этой причине даже Перечень ВАК является списком журналов, в которых должны быть опубликованы результаты диссертационных исследований.  Поэтому включение текста статей в текст диссертации не нарушает чьих-то интересов. Как правило, издательские договоры не запрещают такое использование автором текстов опубликованных статей. Диссертация в принципе не является публикацией результатов исследования, а только сопроводительным документом к защите.
Монография – это подбор материалов по одной теме, она также готовится на основе опубликованных статей, а не на основе диссертации. Цель работы – объединить результаты исследований в единый труд. Поскольку монографии все же являются публикацией, то условия использования текста каждой статьи в монографии должны быть отражены в договоре на публикацию этой статьи. Если договором это не запрещено, то текст статьи можно использовать в монографии.
Так как в мировом сообществе принято цитировать только статьи в рецензируемых журналах, то авторы ссылаться все равно будут не на монографию или диссертацию, а постараются найти первоисточник, то есть статью в журнале. В России часто бывает сложно найти оригинальную статью, которая использована в монографии или диссертации, поэтому к таким цитированиям относятся снисходительно, но с переходом на международные стандарты такая ситуация должна исправиться.