Развитие критического мышления: основные принципы и практики

Развитие критического мышления: основные принципы и практики

Мыслить критически — уметь анализировать поступающую информацию и с помощью разных приёмов формировать собственное мнение по вопросу. И ключевое здесь именно самостоятельность: независимо от того, что и кто говорит, критически мыслящий человек делает свои выводы.

Критическое мышление — это способность:

• задавать вопросы;
• искать и сравнивать разные источники информации;
• проверять факты на логику;
• отделять факты от интерпретации и другое.

Именно критически мыслить учит задание по поиску элементов марксизма в школьных учебниках по истории.

Критическое мышление в упрощённом понимании — вызов тому, что кто-то утверждает или кажется очевидным, при этом:

• это сложно и может вызывать психический и физический дискомфорт (и он будет тем сильнее, чем сильнее вы изначально были убеждены в чём-либо);
• требует глубоких знаний;

И то, насколько вы компетентны в определённом вопросе, влияет на ваше восприятие поступающей информации: глупые считают себя умными, а, наоборот, умные чаще всего сомневаются в своей компетенции.

• учитывает возможности когнитивных искажений;

Например, способность человека к апофении: на основании своего опыта видеть связи там, где их нет. Благодаря апофении студенты медицинских университетов могут найти у себя все заболевания из учебников.

Или искажение из области социальной психологии: снятие ответственности за решение и попадание под влияние авторитетных лиц, которые утверждают что-либо.

Связанные вопросы и ответы:

Что такое критическое мышление и почему оно важно

Каждый день люди совершают множество выборов. Большую часть из них мы делаем на автомате, просто потому, что это кажется привычным и естественным. В отношениях и на работе, когда мы принимаем решения, то тоже часто опираемся на проверенные алгоритмы. И даже если нас не устраивает результат или в наших представлениях есть ошибки, то нам может быть сложно изменить привычный порядок действий.

«Критическое мышление — это собранность и дисциплина ума, сосредоточенность, умение самому управлять своими когнитивными процессами, а не воспроизводить готовые паттерны», — рассказывает наставник курса «Критическое мышление: анализ информации, аргументация и принятие решений» Виктор Горбатов.

Развивать критическое мышление нужно для того, чтобы сократить число ошибок и принимать более качественные решения, которые в конечном итоге сделают вашу жизнь и работу лучше.

Однако критическое мышление формируется очень медленно. Мало усвоить новый объем знаний, нужно ещё «перепрошить» свой мозг. Этого можно добиться лишь постоянной практикой. Нужно превратить свою повседневную жизнь в своеобразный тренажёр: ждать ли автобуса или вызвать такси? Купить ли этот товар, который ты не планировал покупать? Как лучше сейчас выстроить диалог с коллегой или начальником? Как спланировать отпуск? Во всех этих ситуациях можно пользоваться навыками критического мышления.

Основная трудность в начале — осознать огромное число когнитивных искажений, в плену у которых мы находимся. Например, есть распространённая логическая ошибка «после этого ≠ вследствие этого». Так, если группа астронавтов прибыла на МКС, и все приборы вышли из строя, то эти события последовательные, но не обязательно связанные: астронавты могут быть и не виноваты в поломке.

Следующий важный рубеж в освоении это навыка — это разделение конвергентного и дивергентного мышления, двух этапов в работе над решением. При дивергентном мышлении происходит мозговой штурм, генерируются нестандартные идеи — даже не слишком применимые на практике. На этом этапе размышлений важно не ограничивать себя и давать волю фантазии. А конвергентное мышление, наоборот, призвано приземлить человека, помочь ему оценить варианты, которые он придумал при штурме.

Очень нелегко научиться распознавать и разделять разные режимы мышления. После того, как вы что-то придумали, обязательно нужно включать логику и в целом приучать себя мыслить формально, с гораздо более высокими стандартами строгости, ясности и последовательности.

Кроме того, даже если вы хорошо освоили навык критического мышления, то ваши новые идеи и убеждения нужно суметь донести до тех, кто принимает решения. Важно уметь составлять грамотную аргументацию, подбирать слова для конкретной аудитории.

Какие основные принципы критического мышления

То, что происходит сейчас в новостной повестке, – отличный инструмент влияния на психическое состояние человека. Если вы вовлекаетесь, вас буквально раздавливает не только количеством негатива, но и объемами информации.

Именно поэтому сейчас так важно строго ограничить потребление новостей. Выделите 1-2 раза в день несколько минут на новости, а в остальное время лучше занять свое сознание чем-то другим. Так вы ограничите себя от лишнего шума и сбережете нервы.

Вернемся к новостной повестке. У этой ситуации есть и обратная сторона – это хороший повод потренировать свое критическое мышление, научиться не воспринимать все за чистую монету, сомневаться и искать достоверные источники.

Итак, сегодняшний наш дайджест о критическом мышлении, о способах развития, а также о других феноменах и особенностях мышления, которые актуальны сейчас как никогда.

Некоторые цифры

58%

– россиян считают, что уместно критиковать человека, если он потерпел неудачу .

53%

– россиян считают, что критика может быть необъективной .

52%

– россиян регулярно сталкиваются с критикой в свой адрес .

✅ Тест «Есть ли у вас предубеждения?»

Даже если мы считаем, что оцениваем ситуацию или человека объективно, это еще не означает, что все на самом деле так. На наше восприятие могут влиять стереотипы, предубеждения и другие факторы. И для любого человека большое достижение, если он понимает, что его восприятие что-то искажает. Наш небольшой тест поможет вам узнать, есть ли у вас предубеждения и стоит ли поработать над своим мышлением.

Конкретно и по делу

В этом видео вы узнаете про важные приемы и принципы критического мышления, без которых в современном мире человек рискует быть обманутым, в том числе самим же собой. Вы получите ответы на вопросы: «Что такое критическое мышление?», «Как мыслить критически?» и «Как развить критическое мышление?»

 Полезные материалы

Неумение критически мыслить приводит к тому, что человек не в состоянии определить для себя вкусовые предпочтения, политические, мировоззренческие и т.д., отделить их от того, что лично ему чуждо.

Если же кто-то и имеет представление о «своих» предпочтениях, то боится их высказывать и даже придерживаться: критичность мышления в нынешнем обществе сама подвергается критике. «Как вы можете высказываться плохо о другой музыке?!», «Ты критикуешь политика, но что сделал ты сам?», «Вы нетолерантны!» Но такие высказывания выдают людей податливых, неэнергичных, лишенных энтузиазма, доверчивых и опустошенных.

В этом блоке разбираемся, как устроено критическое мышление, что оно собой представляет и что нужно делать, чтобы его развить:

• « Понимающая социология Макса Вебера »

 Для любознательных

Если представить навык критического мышления как «золотую середину», то крайними полюсами будет полное отсутствие личного мнения, конформность, податливость – с одной стороны, и цинизм, критиканство и негативное мышление и поведение – с другой.

В этом блоке рассматриваем разные особенности мышления, которые влияют на наш образ мыслей, принятие решений и отношения с социумом:

• « Как приглушить внутреннего критика »

Упражнение «Открытость ума»

Осуждать, мыслить узко и стереотипно – если вы желаете избавиться от этих вещей, выполняйте простое упражнение. Дайте себе немного времени на размышления, отложите в сторону все заботы, расслабьтесь, мысленно сделайте шаг назад и подумайте о том, кем вы являетесь как личность и откуда проистекают все ваши мысли и суждения.

Вот несколько вопросов, которые помогут вам рассуждать в нужном ключе:

• В какой сфере мои взгляды наиболее тверды?
• В какие моменты я рассуждал(-а) чрезмерно резко?
• На чем основываются мои взгляды и рассуждения: на фактах, опыте, воспитании, мнении других людей?
• Все ли мои взгляды и рассуждения верны и справедливы на 100%?

Ответив на эти вопросы, вы сможете выявить свои предубеждающие мысли и их причины. Ну а что с ними делать, решать только вам. Мы же советуем отказываться от всего, что не позволяет мыслить и рассуждать свободно и максимально объективно.

 Это полезно

Если вы хотите освоить критическое мышление, приходите на онлайн-курс «». Помимо этого типа мышления, вы научитесь и многим другим техникам мышления, которые позволят вам логично и последовательно рассуждать, быстро принимать эффективные решения и находить нестандартные подходы в трудных задачах. Сейчас на курс действует скидка 65% .

А еще сегодня последний день. Все курсы с максимальными скидками !

Как можно развить критическое мышление

Многие люди считают, что научный метод является чем-то удалённым от их повседневной жизни, ассоциируя его только с обучением и исследовательской деятельностью. Однако, на самом деле, научный метод имеет глубокие корни в нашем повседневном мышлении и даже на первый взгляд обыденные действия содержат в себе элементы научного подхода.

В повседневной жизни мы непрерывно наблюдаем окружающий нас мир, анализируем происходящие события и формируем свои представления о том, как всё устроено. Например, когда мы планируем выходные, мы учитываем прогноз погоды и выбираем подходящую одежду. Этот процесс включает в себя сбор информации (прогноз погоды), анализ (какая погода будет) и Принятие решений (что надеть), что фактически соответствует этапам научного метода.

Научный метод основан на сборе фактов и наблюдений, которые помогают формулировать гипотезы и делать выводы. Рассмотрим пример с ростом растений. Если мы хотим выяснить, какая почва лучше подходит для выращивания, мы можем заложить эксперимент: посадить одинаковые растения в разные почвы и наблюдать за их ростом. Так, сравнивая результаты, мы сможем сделать выводы о влиянии типа почвы на рост растения.

Однако, подобно научным исследованиям, в повседневной жизни мы также можем столкнуться с ошибками, особенно когда дело касается более сложных и многогранных тем, таких как новости, общественное мнение или социальные проблемы.

Очень часто наши ошибки обусловлены подверженностью иллюзиям. Например, тенденция верить первым поступившим данным или согласовывать свои убеждения с популярными мнениями. Мы можем перестать критически осмысливать получаемую информацию и слепо доверять источникам, что иногда ведет к неправильным выводам.

Поэтому важно сохранять критический подход к любым источникам информации и не ориентироваться только на популярные мнения, к примеру, из социальных сетей . Будь то новости, статьи или мнения друзей, любую входящую информацию нужно воспринимать с долей здорового скептицизма, перепроверяя каждый факт и проверяя гипотезы на достоверность.

В конечном итоге, развитие навыков критического мышления и применения научного метода в повседневной жизни поможет нам делать более обоснованные и рациональные решения, избегая распространённых ошибок и заблуждений.

Как критическое мышление может помочь в образовании

• Темочки

Главная цель технологии развития критического мышления – развитие интеллектуальных способностей ученика, позволяющих ему учиться самостоятельно.

В основе технологии развития критического мышления через чтение и письмо лежит теория осмысленного обучения Л. С. Выготского «…всякое размышление - есть результат внутреннего спора так, как если бы человек повторял по отношению к себе те формы и способы поведения, которые он применял раньше к другим», а также идеи Д. Дьюи, Ж. Пиаже и Л. С. Выготского о творческом сотрудничестве ученика и учителя, о необходимости развития в учениках аналитически-творческого подхода к любому материалу.

Достоинства технологии развития критического мышления по отношению к другим педагогическим подходам и технологиям: ориентирование на развитие ученика; использование современных методических приемов, развивающих интеллектуальные, коммуникативные и познавательные умения учащихся

Технология помогает ученику овладеть способами работы с информацией, вдумчивого чтения, структурирования материала, умением задавать вопросы, постановки и решения проблем, рефлексивного письма, помогает овладеть методами групповой работы, умением аргументировано вести дискуссию.

Ученик усваивает быстро и качественно лишь то, что тут же после получения новой информации применяет на деле или передает другим.

умение работать с информацией в разных областях знаний;

умение выражать свои мысли (устно и письменно) ясно, уверенно и корректно по отношению к окружающим;

умение вырабатывать собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений;

умение решать проблемы;

способность самостоятельно заниматься своим обучением;

умение сотрудничать и работать в группе;

способность выстраивать конструктивные взаимоотношения с другими людьми.

Формирование критического мышления в период адаптации ФГОС приобретает особую актуальность.

В качестве целей при изучении выступает не обучение как таковое, при котором содержанием будут лишь практические знания, навыки и умения, а образование личности . При этом важно сформировать у учащихся комплекс познавательных умений,включающих:

• находить требующуюся информацию в различных источниках;

• критически осмысливать информацию, интерпретировать ее, понимать суть, адресную направленность, цель информирования;

• систематизировать информацию по заданным признакам;

• переводить визуальную информацию в вербальную знаковую систему и обратно ;

• видоизменять объем, форму, знаковую систему информации;

• находить ошибки в информации, воспринимать альтернативные точки зрения и высказывать обоснованные аргументы;

• устанавливать ассоциативные и практически целесообразные связи между информационными сообщениями;

• уметь длительное время собирать и систематизировать тематическую информацию.

Как критическое мышление может помочь в бизнесе

Критическое мышление — это способность анализировать информацию, делать обоснованные выводы и принимать решения на основе логики и доказательств. В контексте бизнеса это означает способность видеть вопросы с разных сторон, умение выявлять скрытые причины проблем и принимать обдуманные стратегические шаги. Критическое мышление включает в себя умение задавать правильные вопросы, анализировать данные, оценивать информацию критически и принимать обоснованные выводы.
В современном бизнесе, где среда постоянно меняется и конкуренция становится все более жесткой, критическое мышление играет ключевую роль в процессе принятия решений. Руководители и специалисты, обладающие развитым критическим мышлением, способны быстро адаптироваться к новым условиям, выявлять возможности для развития бизнеса и принимать обоснованные стратегические решения. Критическое мышление помогает избегать ошибок, минимизировать риски и достигать поставленных целей эффективно.
Примеры ситуаций, где критическое мышление играет ключевую роль для успешного бизнеса:

1. Принятие стратегических решений. В ситуациях, когда компания сталкивается с неопределенностью или необходимостью выбора между несколькими путями развития, критическое мышление помогает выявить потенциальные последствия каждого решения и выбрать оптимальный вариант.
2. Разрешение конфликтов. Внутри компании могут возникать конфликты между сотрудниками или отделами. Критическое мышление позволяет анализировать корни конфликта, выявлять ключевые причины и предлагать конструктивные решения для его разрешения.
3. Инновационное мышление. Для успешного развития компании необходимо постоянное внедрение инноваций. Критическое мышление помогает идентифицировать потенциальные области для инноваций, оценивать их целесообразность и разрабатывать стратегии внедрения новых идей.
4. Анализ данных. В современном бизнесе данные играют ключевую роль. Критическое мышление позволяет правильно интерпретировать данные, избегать искажений или неправильных выводов на основе них, что важно для принятия обоснованных решений.
5. Риск-менеджмент. При принятии стратегических решений необходимо учитывать возможные риски. Критическое мышление помогает оценить потенциальные угрозы, разработать планы по их минимизации и принять решения, основанные на анализе рисков.

Все эти примеры демонстрируют, как критическое мышление является неотъемлемой частью успешного бизнеса в современном мире, где изменения происходят быстро, а конкуренция становится все более острой. Развитие этого навыка важно как для руководителей, так и для всех сотрудников компании, поскольку критическое мышление способствует принятию обоснованных решений, повышению эффективности работы и достижению поставленных целей.

Какие уроки и упражнения можно использовать для развития критического мышления

На сегодняшний день мы окружены информацией, и чтобы не потеряться во множестве ее потоков, пульсирующих вокруг нас ежедневно, а также избежать переутомления, необходимо уже с детства выработать в себе умение справляться с нагрузками и правильно распределять свое время. Помочь с этим может специально разработанная технология развития критического мышления.

Необходимость развития критического мышления у школьников обусловлена тем, что ребенку приходится усваивать и запоминать большое количество материала, часто для него малопонятного. Учащемуся сложно освоить такой трудный для восприятия объем по различным предметам в сжатые сроки. В таких условиях нагрузка падает также и на учителя. Задача ясна: необходима помощь ученику в обучении школьной программе.

Развитие критического мышления – это процесс по оцениванию результативности своей деятельности. Проще говоря, мы сопоставляем результат с поставленными изначально целями и задачами и рассчитываем эффективность действий, направленных на их выполнение.

Развитие критического мышления включает в себя оценивание самого процесса мышления. Мы рассуждаем, как лучше справиться с задачей, делаем свои собственные выводы относительно получаемой информации и ее дальнейшего применения.

Сам термин «критическое мышление» вначале появился в работах известных миру психологов, таких как Дж. Брунер, Ж. Пиаже, Л.С. Выготский. В практике российских педагогов он стал использоваться позже.

Процесс развития критического мышления представляет собой не способность негативно относиться к чужим суждениям и не критику, вовсе нет. Это рассмотрение многообразия подходов к решению задачи в целом через оценку их действенности, возможность осмыслить полученную информацию с точки зрения ее полезности. Люди, использующие приемы критического мышления, понимание информации воспринимают в качестве отправной точки для ее применения.

Свободный анализ и оперирование информацией возможно в случае владения человеком практическими навыками мышления. Приобрести их можно на базе стандартного процесса обучения с включением специфических методов развития критического мышления.

Важно понимать, что навыки развития критического мышления не передаются по стандартной установке. Необходимо организовать учебный процесс таким образом, чтобы:

• учащиеся имели возможность мыслить самостоятельно и делать свои выводы;
• каждое разумное мнение и точка зрения имели право на существование;
• приветствовалась инициатива обучающихся самостоятельно думать и активно участвовать в учебном процессе;
• побудить учащихся к самостоятельному мышлению.

Актуальные данные на

Узнайте как быстро пройти
аттестацию в новом учебном году и заберите в подарок подборку документов

персональных данных

Развитие критического мышления является естественным способом сориентироваться в потоке информации, когда важно ее не только усвоить, но и проанализировать и применить с пользой для себя.

Уроки и упражнения для развития критического мышления

Разработка критического мышления у школьников может быть достигнута с помощью различных уроков и упражнений. Вот некоторые из них:

Уроки

* Анализ текстов: предлагайте ученикам прочитать текст и проанализировать его, выявив основную идею, аргументы и выводы. * Решение проблем: предлагайте ученикам решить проблему, используя критическое мышление, чтобы найти наиболее эффективное решение. * Дискуссии: организуйте дискуссии на различные темы, чтобы ученики могли высказать свои мнения и аргументы. * Проектная работа: предлагайте ученикам работать над проектами, которые требуют критического мышления и решения проблем.

Упражнения

* Упражнение "Шесть шляпов" Эдварда де Боно: предлагайте ученикам рассмотреть проблему с шести разных точек зрения. * Упражнение "Мозговой штурм" : предлагайте ученикам генерировать как можно больше идей по определенной теме. * Упражнение "Анализ аргументов" : предлагайте ученикам проанализировать аргументы и определить их сильные и слабые стороны. * Упражнение "Решение дилемм" : предлагайте ученикам решить моральные или этические дилеммы, используя критическое мышление.

Игры и конкурсы

* Игра "Дебаты" : организуйте дебаты на различные темы, чтобы ученики могли развивать свои навыки критического мышления и аргументации. * Конкурс "Лучший проект" : предлагайте ученикам работать над проектами и представлять их на конкурс, где они могут получить обратную связь и оценку. * Игра "Критическое мышление" : разработайте игру, которая требует от учеников критического мышления и решения проблем.

Эти уроки, упражнения, игры и конкурсы могут помочь развить критическое мышление у школьников и подготовить их к успеху в жизни.

Как можно помочь студентам развить критическое мышление

Критический анализ данных – это процесс определения правдивости, достоверности или вероятности представленной информации. В эпоху постправдыи умение анализировать факты и мнения приобретает огромное значение. В статье описаны основные аспекты, которые помогут вам выявить необоснованные суждения и ложные мнения. Узнать больше о критическом и других видах мышления, научиться внедрять их в свою жизнь можно на программе «».

Старайтесь быть объективным

Главный враг критического анализа – желание доказать свою правоту. Часто люди хотят не найти истину и проверить достоверность информации, а только убедиться, что их мнение верно. Это губительный подход.

Поэтому воздержитесь от того, чтобы заранее отдавать предпочтение какому-либо мнению или без проверки фактов преждевременно соглашаться или не соглашаться с тем или иным суждением.

Откуда информация?

Часто этого вопроса достаточно, чтобы выявить недостоверность информации. «Гаджеты плохо влияют на мозг» – это результат одного исследования, научный факт или чьё-то личное мнение?

Существуют менее надёжные и более надёжные источники. Например, мнение некомпетентного человека нельзя считать надёжным источником информации, как, например, и жёлтую прессу. Авторитетные научные издания и специалисты в данной области вызывают куда больше доверия, хотя с ними тоже не нужно слепо во всём соглашаться.

Как это можно проверить?

Прежде следует задать вопрос «Можно ли это вообще проверить?». Например, многие мистические факты не могут быть никак исследованы, поэтому у них нет явных опровержений, как, впрочем, и явных доказательств.

Если же информация подвергается проверке, то нужно её проверить самому или, если нет возможности, поискать результаты таких проверок другими людьми. Опять же, не забывайте обращать внимание на источник информации.

Если продолжать пример с гаджетами, то поищите исследования на эту тему и отфильтруйте их от недостоверных. Например, если исследование спонсировал производитель гаджетов, то, вероятно, результаты могут быть фальсифицированы.

Согласуется ли это с вашим прошлым опытом?

Самостоятельноенельзя назвать критическим анализом, но, как составная часть последнего, такое обращение необходимо.

Например, если вам скажут, что некоторые люди живут до 1000 лет, вы вряд ли в это поверите, т.к. ваш опыт говорит, что такое невозможно. И, скорее всего, вы будете правы.

Но не следует отвергать всё то, что не согласуется с вашим опытом. Европейцы долго считали, что существуют только белые лебеди, потому что никогда не видели чёрных. Но то, что они никогда не сталкивались с чёрными лебедями, не говорит о том, что последних не существует.

Опыт и стереотипы помогают нам оказываться правыми в большинстве случаев, но не во всех. Просто возьмите во внимание сопоставление с прошлым опытом при критическом анализе информации.

Не нарушаются ли правила формальной логики?

Формальная логика  – наука о правилах преобразования высказываний, сохраняющих их истинностное значение безотносительно к содержанию входящих в эти высказывания понятий, а также конструирование этих правил.

Примеры формальной логики:

• А=В
  В=С
  А=С
• Если А=В, то С=Е
  А=В
  Следовательно, С=Е

Иногда ошибка содержится в самом умозаключении. Выше представлены самые простые примеры, помогающие понять, чем вообще занимается формальная логика, но существуют и более сложные формы.

Для полноценного критического анализа нужно уметь проверять высказывание с точки зрения логики, т.к. из правдивых предпосылок с помощью уловок может быть сделать неправильный вывод.

Каковы оппозиционные доводы?

В эпоху Интернета достаточно легко найти оппозиционные доводы ко многим фактам и мнениям. Возможно, вам не хватает каких-то знаний или вы не заметили какую-то ошибку, но кто-то другой сумел.

Пытайтесь искать контраргументы и аргументы в пользу противоположных мнений. И, конечно же, их тоже пытайтесь критически анализировать. Какие доводы друг друга оппоненты действительно смогли опровергнуть? Чьи аргументы достовернее и убедительнее?

Критический анализ информации – это практический навык. Из теоретических знаний вам понадобится разве что логика и общая эрудиция, но в остальном умение проводить критический анализ нарабатывается практикой.

Желаем успехов!

Какие приёмы можно использовать для критического анализа информации

Образовательные учреждения всего мира ставят перед собой цель — развить критическое мышление у обучающихся. Не просто дать какой-то объём информации, которую неизвестно куда ученик сможет приложить, а развить интеллектуальные способности человека, которые позволят ему учиться самостоятельно.

Учебные пособия о развитии критического мышления предлагают пройти три стадии:

I. Вызов . Для начала нужно пробудить познавательный интерес, сформировать желание добывать новую информацию и углублять полученные знания. Изучая какой-то предмет, преподаватель сначала «вызывает на поверхность» имеющиеся знания у учеников, затем побуждает к обмену мнениями.

II. Осмысление . Получая новые знания, ученики систематизируют её, формулируют вопросы по мере соотнесения старой и новой информации. На этой стадии происходит «мозговой штурм» и формирование у каждого собственной позиции по вопросу.

**III. Рефлексия.**Новые знания наслаиваются на первичные представления учеников о предмете и либо дополняют их, либо вовсе перестраивают. Здесь в идеале должен случиться запуск бесконечной череды операций «узнать новое» — «ощутить необходимость узнавать новое».

Прикладной характер критического мышления позволяет учащимся проводить в дальнейшем собственные исследования, оценивать источники информации, с которыми они сталкиваются, формировать собственное мнение, замечать свои эмоции и свои ошибки, которые мешают рационально мыслить. Это пригождается не только в обучении, но и в общении, в бытовых делах — на любом этапе жизни.

Научиться критическому мышлению можно с помощью специальных упражнений. Например, попытаться доказать какое-то научное, социальное или экономическое утверждение, а затем «перейти» на сторону оппонентов, попытаться доказать обратное. Например, сначала подобрать аргументы за‎‎ то, чтобы, а затем перечислить аргументы за то, чтобы оставить всё как есть.

У нетренированного мозга перейти к критическому мышлению сразу не получится, но здесь важны частота и упорство в «тренировках». Нужно постоянно активно работать с информацией: искать её, интерпретировать, оценивать и сравнивать. Возможно, придётся специально учиться, и точно — систематически применять навыки, иначе мозг их забудет.

Тем, кто хочет критически мыслить, важно расширять социальный кругозор — регулярно общаться с теми, чьи взгляды не близки, и пытаться понять их позицию.

Для развития критического мышления также полезно:

• читать качественный нон-фикшен,
• брать паузу перед принятием важных решений,
• искать ошибки в своих рассуждениях и действиях и признавать их.

Чтобы научить ребёнка критически мыслить, можно проводить домашние дебаты, где оттачиваются умения:

• рассуждать;
• анализировать и проверять информацию;
• опираться на аргументы, а не на чьё-либо личное мнение;
• критиковать чужие доводы, но при этом уважать чужие границы и не переходить на личности.