Какие 25 ошибок в русском языке наиболее распространены

Какие 25 ошибок в русском языке наиболее распространены

Русский язык, несмотря на свою сложность и богатство, часто становится полем для ошибок. Даже те, кто с детства говорит на нём, могут столкнуться с трудностями в написании или произнесении определённых слов. В этой статье мы рассмотрим 25 наиболее распространённых ошибок, которые встречаются у русскоязычных speakers, и постараемся разобраться, как их избежать.

Ошибки в Орфографии

1. Путаница с буквами "е" и "ё"

Одна из самых частых ошибок — это забывание о мягком знаке в словах. Например, вместо "ёж" пишут "еж", а вместо "ёлка" — "ёлка".

2. Забывание мягкого знака

Многие слова требуют мягкого знака в конце, например, "конец", "день". Его отсутствие может полностью изменить смысл слова.

3. Ошибки в написании слов с "ц"

Слова вроде "цапля" или "целлофан" часто пишутся с двумя "с" вместо "ц".

Ошибки в Грамматике

4. Неправильное склонение существительных

Многие существительные в родительном падеже пишутся с ошибками. Например, "вodoы" вместо "воды".

5. Ошибки в спряжении глаголов

Глаголы в прошедшем времени часто пишутся с ошибками. Например, "он ходил" вместо "он ходил".

6. Неправильное использование предлогов

Предлоги "в" и "на" часто используются неправильно. Например, "на столе" вместо "на столе".

Ошибки в Стилистике

7. Использование разговорных выражений в официальных текстах

Выражения вроде "как бы" или "тысяча лет" неуместны в официальных документах.

8. Переизбыток иностранных слов

Слова вроде "контент" или "маркетинг" часто используются вместо русских аналогов.

9. Неправильное использование сокращений

Сокращения типа "т.е." или "т.д." часто используются без необходимости.

Ошибки в Пунктуации

10. Неправильное использование запятых

Запятые часто опускаются или добавляются без необходимости, что может изменить смысл предложения.

11. Ошибки в использовании точек с запятой

Точки с запятой используются для разделения частей сложных предложений, но часто заменяются запятыми или точками.

12. Неправильное использование восклицательных знаков

Восклицательные знаки используются для выражения сильных эмоций, но часто злоупотребляются.

Ошибки в Лексике

13. Использование устаревших слов

Слова вроде "телеграмма" или "радио" постепенно выходят из употребления.

14. Неправильное использование пословиц и поговорок

Пословицы и поговорки часто используются в неверном контексте.

15. Ошибки в использовании идиом

Идиомы часто используются неправильно, что может привести к недоразумениям.

Ошибки в Произношении

16. Неправильное произношение звуков

Некоторые звуки, например, "в" и "ф", часто произносятся неправильно.

17. Ошибки в ударении

Неправильное ударение может изменить смысл слова.

18. Забывание о ритме речи

Ритм речи важен для понимания и может быть нарушен из-за неправильного произношения.

Ошибки в Письме

19. Неправильное написание слов

Слова вроде "кашель" часто пишутся как "кашель".

20. Ошибки в написании чисел

Числа часто пишутся неправильно, например, "двадцать один" вместо "двадцать один".

21. Неправильное использование заглавных букв

Заглавные буквы используются для обозначения имён собственных, но часто опускаются.

Ошибки в Переводе

22. Неправильный перевод иностранных слов

Иностранные слова часто переводятся неправильно, что может привести к недоразумениям.

23. Ошибки в переводе идей

Идеи могут быть искажены из-за неправильного перевода.

24. Неправильное использование терминологии

Термины часто используются неправильно, что может привести к ошибкам в понимании.

Ошибки в Использовании Технологий

25. Ошибки в использовании языковых приложений

Языковые приложения часто используются неправильно, что может привести к ошибкам в написании и произношении.

Избежать ошибок в русском языке можно, занимаясь регулярным изучением грамматики, лексики и практикуя речь. Важно помнить, что язык — это инструмент, который требует постоянного ухода и внимания.

Ошибка	Пример	Правильное написание
Путаница с "е" и "ё"	еж	ёж
Забывание мягкого знака	конец	конец
Ошибки в написании слов с "ц"	цапля	цапля

• Изучайте грамматику регулярно.
• Читайте книги и статьи.
• Практикуйте речь.
• Используйте языковые приложения.

Связанные вопросы и ответы:

Почему эти 25 ошибок так часто встречаются в русском языке

Каждый человек в какой-то момент жизни допускает ошибки в коммуникации. Все мы сталкиваемся с ситуациями, когда написанное или сказанное неправильно понимают и получают иной смысл, чем задумывалось. Как избежать негативных последствий и не причинить обиды собеседнику? Для этого необходимо знать о самых распространенных ошибках и учиться на них.

Неправильная коммуникация может привести к недоразумениям и негативным эмоциям. Например, невинная шутка, сказанная в неудачный момент, может вызвать обиду и даже испортить отношения . Или, например, деловое письмо без четкой структуры и с множеством грамматических ошибок может негативно повлиять на вашу репутацию как профессионала. Важно проявлять осознанность при общении с другими людьми, выбирать подходящий тон и слова в разных ситуациях.

Коммуникативные ошибки могут быть устойчивы в повседневной жизни, но развивая навыки общения и накапливая опыт, вы сможете стать более чутким и интуитивным собеседником. Один из способов улучшить свои коммуникативные способности — это изучение распространенных ошибок в общении. Например, перебивание собеседника или использование слишком сложной терминологии может вызвать непонимание и раздражение. Осведомленность об этих нюансах поможет вам избежать их в будущем.

Коммуникационные ошибки встречаются не только в устной, но и в письменной форме. Например, небрежное написание сообщения электронной почты или отсутствие чёткого плана выступления могут привести к недоразумениям, независимо от языка и культуры, в которых происходит общение . Основное правило — всегда стараться быть ясным и последовательным в своих высказываниях.

Избегайте коммуникативных ошибок любой ценой, чтобы сохранить хорошие отношения и не попасть в неловкие ситуации. Обучение и опыт помогут вам взаимодействовать с людьми более эффективно и избегать многих неприятностей. Например, посещение курсов по развитию навыков общения или чтение книг по психологии общения могут значительно улучшить ваше умение вести беседы и выражать свои мысли.

Как эти ошибки влияют на наше общение

Именно специфику живого общения филолог называет главной причиной возникновения ошибок в устной речи, которая требует быстрой реакции на реплики собеседника, умение слушать другого человека и корректировать своё речевое поведение в ходе диалога. Всё это приводит к оговоркам, которые говорящий может не замечать, поскольку сосредоточивает своё внимание на дальнейшем построении фразы.

Но есть причины и внутреннего, сугубо языкового характера, отмечает Денис Александрович. Например, ошибки в постановке ударения вызваны объективными трудностями.

«Как все мы знаем, русское ударение разноместно и подвижно, то есть оно может падать на любой слог в слове и перемещаться с одной морфемы на другую при словоизменении и словообразовании. Сравните: голова́ – го́ловы – голо́вушка . И порой внешне похожие слова ведут себя абсолютно по-разному. Например, в формах слова стол ударение при изменении по падежам перемещается на окончание – стола́ , столу́ , столо́м , столы́ , столо́в , стола́ми , на стола́х. В слове стул , отличающемся от предыдущего всего только одним звуком, мы наблюдаем обратную картину: во всех формах этого слова ударение будет оставаться на корне — сту́ла , сту́лу , сту́лом , сту́лья , сту́льями , на сту́льях . Эту разницу в постановке ударения на современном этапе развития языка объяснить невозможно, поэтому остаётся лишь запоминать, как правильно произносится то или иное слово».

Речевые ошибки, то есть ошибки, связанные с употреблением слов и устойчивых выражений, часто вызваны таким явлением, как метонимия , когда два предмета или явления настолько тесно связаны друг с другом, что свойство одного из них переносится на другое. Отсюда возникают ошибки наподобие выражений «дорогая цена» вместо «высокая цена». Товары по высоким ценам часто называют дорогими , происходит этот перенос, и прилагательное дорогой начинает относиться уже непосредственно к слову цена .

«Можно назвать ещё несколько причин появления в речи ошибок — влияние других языков, диалектных особенностей и профессионального жаргона. О каждой такой причине можно говорить очень долго. Остановлюсь только на последней. Жаргон обслуживает сферу профессионального общения и объединяет людей одних интересов, одного круга. В каждом таком кругу формируется свой набор слов, свойственный той или иной профессии, зачастую также и свои особенности образования слов и их произношения».

Филолог приводит в пример песню В. Высоцкого, в которой характеристика персонажей – моряков – даётся через особенности их речи:

Мы говорим не « што́рмы », а « шторма́ » –

Слова выходят ко́ротки и смачны:

« Ветра́ » – не « ве́тры » – сводят нас с ума,

Из палуб выкорчевывая мачты…

Таким образом, между нормой и ошибкой могут существовать еще несколько вариантов, которые не являются нормативными, но которые нельзя считать и в полной мере ошибочными. Какое же речевое поведение выбрать в этой ситуации?

«Оптимальным решением, на мой взгляд, может быть владение двумя или более нормами и умение переключаться с одного стилистического регистра на другой. К примеру, если я судмедэксперт и в моей сфере принято говорить слово а́лкоголь с ударением на первый слог, то в общении с коллегами я буду использовать именно этот, жаргонный вариант произношения. В другой же ситуации я выберу общеупотребительную литературную норму с ударением на последнем слоге – алкого́ль », – объясняет доцент кафедры русского языка и литературы.

Как можно избежать этих 25 ошибок в русском языке

Сколько раз вы корили себя за что-то? Сожалели о случившемся? Не знали, как теперь все исправить? В статье собрано 25 ошибок, которые мешают большинству людей становиться счастливыми, жить ярко и полноценно, наполняя свои дни смыслом. Их свойственно совершать как молодым людям, так и взрослым. Но если вы о них узнаете, то сможете их преодолеть и начать меняться к лучшему.

В конце статьи находятся советы, как избегать ошибок в жизни. Рекомендуем их посмотреть. Они вам пригодятся.

17 самых больших ошибок в жизни человека

Часто они сопровождают человека всю жизнь и сильно ему мешают. Поэтому их выделили в отдельную таблицу.

Название ошибки	Почему ее лучше не совершать?
Отказываться от мечты	Что делает человека счастливым? Достижение желанных целей. Мечта является именно такой целью. Если от нее отказаться, то будет сложно стать успешным человеком .
Не верить в свои силы	Это провоцирует отказ от своих желаний в пользу того, что кажется достижимым. Как результат – человек не может стать счастливым.
Хотеть быстрого успеха	Формирует завышенные ожидания. Это ведет либо к разочарованию, если планы не сбываются, либо к психологическим проблемам, если успеха получатся добиться. Во втором случае жизнь теряет прежние краски, так как человек быстро привыкает ко всему, а к чему дальше стремиться, если и так все есть – не понятно.
Соглашаться на то, что проще получить	Выбор легкого пути приводит к ситуации, когда не получается полностью реализовать свой потенциал. Человек чувствует, что может добиться большего, но либо боится пойти на разумный риск, либо по иным причинам соглашается на то, что проще получить.
Жить по принципу «все или ничего»	Путь к разочарованию и депрессии. В некоторых случаях нужно уметь уступать, идти на компромисс, чтобы не перегореть. Часто люди, живущие по принципу «все или ничего», идут на необоснованный риск – и в итоге проигрывают.
Слишком быстро сдаваться	Значит не добиваться многого из того, что реально сделать, если приложить больше усилий. Например, я знаю человека, который отправил резюме в 147 компаний и получил-таки удаленную работу. Если бы он отправил его в 100 компаний, то работу не нашел и в итоге бы разочаровался в идее трудиться удаленно.
Играть в игру «Мне это было не нужно»	Ошибки – это опыт, на котором можно учиться. Если отказываться от анализа ошибок и в случае неудачи притворяться, что «мне это и не нужно было», то прогресс не идет.
Винить во всем окружающих	Не имеет смысла, так как изменить окружающих невозможно. Работать можно только над собой. Обвиняя других в чем-то, можно несколько упростить свою жизнь, но проблемы это не решит.
Думать, что еще рано	Есть люди, которые считают, что им еще рано начинать хорошо зарабатывать или жить отдельно от родителей, или становиться руководителями, или начинать свое дело. Важные решения откладываются на потом – в итоге жизнь проходит.
Не идти на компромиссы	Это ошибка, которая портит многим жизнь, особенно в молодости. Вынуждает тратить слишком много энергии на вопросы, которые можно решить проще.
«Отрываться» в молодости	Молодость дана для того, чтобы подготовиться к взрослой жизни. Научиться обеспечивать себя. Отрываться в молодости – это ошибка, которая приводит к тому, что человек растрачивает свои ресурсы (здоровье) на бесполезное времяпровождение.
Учиться в институте «ради корочки»	Цель обучения в институте – освоить профессию и получить опыт, необходимый для поиска работы. Если этого не сделать, то после окончания вуза будет сложно получить хорошее место, а значит – возникнут трудности с карьерой. Если нет фундамента, строить здание сложно.
Поздно начинать работать	Оптимально пробовать что-то зарабатывать еще в подростковом возрасте. Тогда будет проще выбрать будущую профессию.
Не ценить свое время	Как и здоровье, время не купишь ни за какие деньги. Поэтому тратить его необходимо очень разумно.
Не отдыхать и не наслаждаться жизнью	Частая ошибка людей, откладывающих жизнь на потом. Невозможно сегодня «хорошо заработать», а потом «целыми днями отдыхать». Это как один день голодать, а день отъедаться. В таком поведении нет смысла.
Считать, что жизнь после Х лет прошла	В любом возрасте можно начать меняться. Нет смысла откладывать это по той причине, что стукнуло X, Y или Z лет. Есть много историй, когда люди добивались успеха уже в серьезном возрасте.
Смотреть на других	У каждого свои цели и желания, поэтому нет смысла сравниваться с другими. Имеет смысл анализировать, как меняется своя жизнь, становится ли она лучше. Если есть прогресс – значит, все хорошо. И при этом не важно, куда ездили друзья или что купили знакомые .

Какие из этих 25 ошибок считаются самыми распространенными

Педагоги дают несколько определений понятию «методы обучения». К примеру, с точки зрения представителя советской педагогической школы Юрия Бабанского метод обучения — это способ упорядоченного взаимодействия преподавателя и студента, выполняющий образовательную, воспитательную и общеразвивающую функцию в процессе обучения. Другой отечественный педагог Исаак Лернер в своей публикации «Дидактические основы методов обучения» дал примерно такое определение:

Метод обучения представляет собой систему последовательных действий преподавателя для организации познавательной и практической деятельности обучаемого, которая способствует усвоению учеником материала, благодаря чему достигаются цели всего обучения.

Суть метода обучения

Могут быть разные формулировки этого определения, отличающиеся деталями, однако суть термина остается неизменной. Метод обучения — это всегда организованная работа учителя и ученика, направленная на достижение образовательных целей.

В процессе выбора методов и приемов обучения можно встретить понятия «прием», «метод», «методика» и «методология». Все они обозначают примерно одно и то же, но некоторыми принципиальными моментами различаются. Покажем это в таблице.

Прием	Является частью метода в рамках конкретного действия учителя или обучаемого.
Метод	Формируется из группы приемов, применяемых учителем. К примеру, семинар — это метод обучения, а вызов студента к доске — прием, в числе прочих составляющий этот метод. Одинаковые приемы могут формировать разные методы обучения.
Методика	Отличается от метода наличием конкретной программы, построенной на определенной теоретической базе. Встречаются авторские методики.
Методология	Объединяет в себе все три рассмотренных уровня обучения, формируя из них единую систему.

Основная проблема выбора метода обучения состоит в изменчивости существующих сегодня методов, вызванной тесной связью с технологическим и социокультурным контекстами. Так, на заре человечества юные члены первобытного общества обучались у старших, подражая им. Так люди учились охотиться, добывать еду и т. д. С появлением языковых средств общения стало возможно передавать знания потомкам с помощью устной речи.

Появление письменности и, в дальнейшем, книгопечатания открыло возможность обучения с использованием книг. Наконец, появившиеся позже компьютеры и интернет также добавили людям больше способов учить и обучаться.

С ранних времен философы были озабочены выбором методов и средств обучения, наиболее эффективно приводящих к результату. Сократ, в частности, изобрел эвристический метод, предполагающий не столько передачу знаний от учителя к ученику, сколько помощь в познании этих знаний самим учеником через особым образом построенное общение.

Узнай, какие ИТ - профессии
входят в ТОП-30 с доходом
от 210 000 ₽/мес

Павел Симонов

Исполнительный директор Geekbrains

Команда GeekBrains совместно с международными специалистами по развитию карьеры подготовили материалы, которые помогут вам начать путь к профессии мечты.

Подборка содержит только самые востребованные и высокооплачиваемые специальности и направления в IT-сфере. 86% наших учеников с помощью данных материалов определились с карьерной целью на ближайшее будущее!

Какие методы обучения помогают избежать этих ошибок

Для пользовательских постов, грамматика не играет особой роли, ведь многие пользователи привыкли поглощать контент быстро, слабо зацикливаясь на ошибках. Они больше обращают внимание на яркую визуализацию, будь то

Если же говорить о коммерческих постах, обращенных к клиентам, то тут правописание играет ключевую роль, ведь потребители часто придают значение даже стилю, в котором оформлен продающий текст. Независимо от того, внимательный пользователь, или нет — он мимолетом обращает внимание на грамматические ошибки. Часть людей пройдут мимо, другая часть оставит исправляющие комментарии. Результат один — негатив. А все почему? Да потому, что маркетологи не удосужились проверить текст на грамматические ошибки. Даже с помощью специализированных программ. Лентяи.

Исключения из правил

Не стоит путать грамматические ошибки с авторскими формулировками и стилистическими фишками. Как правило, этими средствами пользуются блогеры и журналисты, хотя профессиональный жаргон встречается и в экспертных статьях. Данные инструменты уместны для окрашивания текста, но они ни в коем случае не должны его перенасыщать. Ненормированное употребление приводит текст в  абсолютно нечитаемый набор слов.

Различия между ошибками и авторским оформлением весьма существенны. Если первое — это результат безграмотности, то второе — стилистическая фишка. Все, что адекватно воспринимается читателями автора — имеет право на жизнь.

Какую роль играет грамматика в этих ошибках

• 10 минут

Копирайтинг

648

213

226

209

В статье рассмотрены частые лексические ошибки в текстах на сайтах и указано несколько полезных ресурсов, которые помогут от них избавиться. Однако какими бы ни были сервисы проверок, они не могут мыслить как живой человек. Наш небольшой тест определит, насколько хорошо вы помните правила лексики русского языка.

Лексическая ошибка — это нарушение норм употребления слов, когда слова в предложении не согласуются по смыслу, стилистике или происхождению. Чаще всего такие ошибки связаны с неразграничением паронимов (например, представить / предоставить должность), синонимов (мне было печально / грустно ) и близких по значению слов ( обратно / снова прочитать книгу).

В среднем лексикон человека составляет 6000 слов. Причины их неправильного употребления часто кроются в отсутствии конкретного слова в активном словарном запасе автора или банальной невнимательности. Сегодня мы рассмотрим на примерах распространённые лексические ошибки в текстах на сайтах и приведём парочку полезных ресурсов. А в конце статьи желающие смогут пройти небольшую тестовую проверку на знание правил написания некоторых слов русского языка.

Примеры распространённых лексических ошибок

На изображении ниже представлены основные виды лексических речевых ошибок в русском языке и их типичные примеры.



Теперь разберём детальнее самые популярные из них.

Нарушение лексической сочетаемости слов

Русский язык богат на слова и словосочетания со схожими значениями, в которых легко запутаться. Употребление одного компонента в составе другой фразы и приводит к речевым ошибкам, связанным с нарушением лексической сочетаемости слов.

Типичным примером таких ошибок являются фразы:

• Улучшить уровень жизни , а правильно — повысить уровень жизни или улучшить качество жизни.
• Иметь роль , а правильно — играть роль или иметь значение.
• Предпринять меры , а правильно — принять меры или предпринять шаги.

Что касается практики, то часто на сайтах интернет-магазинов можно встретить словосочетания, значение которых противоречит общей логике повествования. Приведём несколько примеров:

1. Слово «прейскурант» уже содержит понятие стоимости услуг, слово «цен» лишнее.

1. Глагол «одолжить» обозначает «дать в долг», а не «занять».

1. Цены могут быть низкими или высокими, товары – дорогими или дешёвыми.

1. «Изобрести» – это открыть то, чего не было ранее. Употреблять это слово следует лишь для обозначения чего-либо нового.

Ошибки в похожих словах

Один из самых частых типов лексических речевых ошибок — неправильное употребление похожих по смыслу или звучанию слов. Среди них встречаются:

• Паронимы — слова, похоже звучащие, но имеющие абсолютно разное значение. Пример: роспись и подпись, обоснование и основание.
• Плеоназм — избыточное повторение близких по значению слов, из-за которого происходит дублирование смысла. Пример: главный приоритет, первая премьера.
• Тавтология — частный случай плеоназма, когда слова вообще одинаковы по смыслу. Пример: болеть болезнью, проливной ливень.
• Неправильное употребление синонимов — использование слова с похожим или одинаковым смыслом, но неподходящим для данного контекста оттенком или сферой употребления. Пример: это имя знакомо во многих странах (имя известно), на легальных основаниях (на законных).
• Смешение лексики — неоправданное употребление в предложении заимствованных слов, жаргонной или профессиональной лексики, архаизмов или неологизмов, а также канцеляризмов. Пример: в целях своевременного обеспечения праздника сладостями будет осуществлена адресная доставка, спешите поучаствовать в акции на новые мощные компы.

Некоторые из этих нарушений встречаются так часто, что даже стали мемами.

1. Одна из самых распространённых пар – слова «одеть» и «надеть».

Не запутаться помогает поговорка «Надевают одежду, одевают Надежду»: одевать правильно кого-то, а надевать – что-то.

Неправильно:

Правильно:

1. Неправильное употребление также часто встречается в паре «эффектный/эффективный».

«Эффектный» – производящий впечатление, а «эффективный» – приводящий к нужному результату.

Неправильно:

Правильно:

Ошибки в словах, выражающих отношение друг к другу

Лексические единицы, отображающие отношение слов друг к другу, называют гиперонимами (обозначают более общее родовое понятие) и гипонимами (когда говорят о более частном понятии). Например, гиперонимом по отношению к слову «стол» будет «мебель», к слову «роза» – «цветок».

С точки зрения логики, это предложение построено неправильно, т. к. туфли – это и есть обувь.

Какие лексические ошибки входят в число 25 самых частых

Технологии, как мы все знаем, облегчают нашу жизнь и упрощают нашу работу. Однако, они также могут усугублять неравенство в доступе к информации и возможностям.
Неравенство в доступе к технологиям и информации в наше время является одной из самых серьезных проблем. В многих частях мира люди не имеют доступа к самым основным технологиям, таким как Интернет или смартфоны. Это может повлиять на их возможность получать информацию, получать образование и выполнять работу.
Однако, даже для тех, кто имеет доступ к технологиям, существует проблема неравенства в доступе к информации. Информация, которую мы получаем, может быть недостоверной, поддельной или цензурированной.

Технологии могут усугублять неравенство в доступе к информации или возможностям, по следующим причинам:
1. Недоступность технологии: в некоторых регионах мира или у отдельных групп населения недостаточно ресурсов для доступа к передовым технологиям, что приводит к отставанию в получении информации и возможностей.
Существуют многие регионы в мире, в которых доступ к современным технологиям ограничен или отсутствует. Например:
Районы в неразвитых странах, такие как Африка, Латинская Америка или Азия, где отсутствует инфраструктура или доступ к электроэнергии.
Регионы с высокой предрасположенностью к наводнениям, землетрясениям или ураганам, где технологии могут быть повреждены или уничтожены.
Регионы с тесными ограничениями по поводу цензуры или контроля, такие как Китай или Иран, где доступ к информации и технологиям может быть ограничен.

2. Цензура интернета: в некоторых странах правительства ограничивают доступ к информации и определенным веб-сайтам, что значительно усугубляет доступ к возможностям.
Цензура Интернета является проблемой в многих странах мира, в том числе в Китае, Иране, Сирии, Судане, Вьетнаме, Кубе и Туркменистане. В этих странах правительства ограничивают доступ к информации и управляют интернетом, блокируя веб-сайты, социальные сети и другие источники информации, чтобы сохранить контроль и управление над информацией.

3. Цифровой бедняк: люди, которые не имеют навыков или ресурсов для использования технологий, могут остаться в информационном отставании.
"Цифровой разрыв" или "цифровая бедность" описывает неравное распределение технологий и доступа к информации между разными группами населения, часто следующее из экономических и социальных неравенств. Вот несколько примеров групп, которые считаются "цифровыми бедняками":
Сельские населения с ограниченным или отсутствующим доступом к высокоскоростному интернету.
Низко доходные семьи, которые могут не в состоянии позволить себе расходы, связанные с компьютерами, смартфонами и доступом в Интернет.
Пожилые люди, которые могут быть не знакомы с технологией или иметь ограниченный доступ к устройствам.
Люди с ограниченными возможностями, которые могут иметь трудности в доступе или использовании технологий.

4. Поддельная информация: в цифровой эпохе легко дистрибутировать недостоверную информацию.
"Фейковые новости" или "дезинформация" относятся к ложной информации, которая распространяется намеренно, чтобы обманывать людей. Вот несколько примеров фейковых новостей и их влияния:
Дезинформация в политике: во время выборов политические кампании могут распространять ложную информацию о своих оппонентах, чтобы манипулировать общественным мнением.
Дезинформация в области здравоохранения: введение в заблуждение информацией о здоровье и красоте может быстро распространяться в Интернете и нанести вред здоровью людей. Например, ложная информация о безопасности и эффективности вакцин была показана для того, чтобы отговаривать людей от прививок.
Конспирационные теории: ложные истории о событии для получения прибыли: некоторые СМИ распространяют ложную информацию с единственной целью привлечения кликов и получения дохода за счет онлайн-рекламы

Технологии могут усугублять неравенство в доступе к информации или возможностям через различные механизмы, такие как цифровой дивиденд, который результатом социально-экономических неравенств, вызывающих неравномерное распределение технологий и доступа к информации.
Кроме того, цензура интернета может ограничивать доступ к информации и сдерживать свободу выражения. Кроме того, распространение ложной информации и дезинформации через интернет-платформы может влиять на общественное мнение и наносить вред индивидуальным лицам и общинам. Чтобы решить эти проблемы, важно обеспечить равный доступ к технологиям и информации и способствовать развитию цифровой грамотности и грамотности в медиа.