Топ-60 самых распространённых ошибок копирайтеров: как избежать их в своих текстах

Топ-60 самых распространённых ошибок копирайтеров: как избежать их в своих текстах

Введение

Копирайтинг — это не только создание текстов, но и умение избегать ошибок, которые могут испортить впечатление от даже самого интересного материала. В этой статье мы рассмотрим 60 самых распространённых ошибок, которые допускают копирайтеры, и поделимся советами, как их избежать.

Лингвистические ошибки

Грамматические ошибки

Одними из самых частых ошибок являются грамматические ошибки. Они могут возникать из-за невнимательности или недостаточного уровня владения языком.

• Неправильное употребление родов (мужской, женский, средний).
• Ошибки в времени глаголов (например, «пошёл» вместо «пошел»).
• Неправильное согласование слов.

Пунктуационные ошибки

Пунктуация — это основа правильного текста. Ошибки в пунктуации могут полностью изменить смысл предложения.

• Неправильное использование запятых в сложных предложениях.
• Утрата точки в конце предложения.
• Чрезмерное использование восклицательных знаков.

Стилистические ошибки

Стилистические ошибки могут сделать текст неуместным или непрофессиональным.

• Использование сленга или разговорных выражений вых текстах.
• Неправильное использование терминов.
• Чрезмерная сложность языка.

Лексические ошибки

Лексические ошибки возникают из-за неправильного выбора слов или их написания.

• Ошибки в написании слов (например, «конец» вместо «конц»).
• Использование устаревших или неуместных выражений.
• Неправильное использование синонимов.

Стилистические и содержательные ошибки

Отсутствие цели

Каждый текст должен иметь четкую цель. Без неё текст теряет свою эффективность.

• Неопределённость в формулировке цели.
• Отсутствие призыва к действию.
• Неспособность удерживать внимание читателя.

Неактуальность информации

Информация должна быть актуальной и соответствовать современным реалиям.

• Использование устаревших данных.
• Неправильное интерпретирование фактов.
• Игнорирование современных тенденций.

Избыточность

Избыточность может сделать текст громоздким и непонятным.

• Использование длинных предложений.
• Чрезмерное количество повторений.
• Введение ненужных деталей.

Технические ошибки

Опечатки

Опечатки — это одна из самых распространённых ошибок, которые могут испортить впечатление от текста.

• Неправильное написание слов.
• Ошибки в написании цифр.
• Неправильное использование символов.

Неверные ссылки

Ссылки должны быть актуальными и корректными.

• Неправильные ссылки на источники.
• Ссылки на устаревшие материалы.
• Отсутствие ссылок на цитируемые источники.

Неудобный формат

Формат текста должен быть удобным для чтения.

• Неправильное использование шрифтов.
• Неправильное выравнивание текста.
• Отсутствие пробелов между абзацами.

Как избежать ошибок

Избежать ошибок можно, следуя нескольким простым правилам:

• Проверяйте текст на наличие грамматических и пунктуационных ошибок.
• Используйте стилистические и лексические справочники.
• Проверяйте актуальность информации.
• Используйте специальные программы для проверки текста.

Заключение

Избегание ошибок — это основа профессионального копирайтинга. Следуя этим советам, вы сможете создавать качественные и эффективные тексты, которые будут привлекать и удерживать внимание читателей.

Связанные вопросы и ответы:

Какие основные ошибки совершают начинающие копирайтеры

Описанные проблемы касаются содержания текстов. Проблемы с орфографией и пунктуацией, оформлением, оптимизацией здесь не рассмотрены. Вы можете прочитать полезные советы на эти темы в других статьях про копирайтинг на сайте.

Проблема 1 – «хвалебный» стиль

А именно:

1. Приукрашивания действительности . Пример: говорим, что салон Оки вполне просторный. Не нужно искажать факты. Все знают, что Ока маленькая. А кто не знает, увидит ее и поймет, что его обманули. Лучше сделать акцент на преимуществах. Про Оку напишите, что ее можно запарковать на клочке асфальта 2х2.
2. Преувеличения . Слово очень, самый, прилагательные в превосходной степени. Они не нужны, т.к. снижают доверие к тексту. Читатель сразу настораживается – чувствует, что вам сильно надо что-то ему продать.
3. Оценочные прилагательные и вообще прилагательные, не описывающие конкретный признак предмета. Примеры: красивый, шикарный, ароматный. Убираем их. Потому что для одного Мона Лиза – красавица, для другого – безбровая дурнушка. Красный, квадратный, хвойный, алюминиевый – такие прилагательные оставляем.
4. Обобщения . Все любят, всем нравится – убираем. Может быть, читатель как раз не любит и ему не нравится.
5. Эмоции . Прилагательные в превосходной степени (величайший, огромнейший), эмоционально окрашенную лексику – убираем. Слишком восторженный тон отпугивает читателя. Он сразу понимает, что сейчас что-то будут продавать.
6. Заигрывание с читателем , лесть. Пример: «вы, как успешный человек, привыкли выбирать самое лучшее». Воспринимается как манипуляция – а ведь мало кто любит, чтобы им манипулировали.

Какие из ошибок могут испортить впечатление от текста

Представьте себе текст как сложный механизм, где каждая деталь важна. ⚙️ Если хотя бы одна шестеренка заклинит, вся конструкция может дать сбой. Подобно этому, в тексте существует целый ряд ошибок, способных испортить впечатление. Вот основные виды «шестеренок», которые требуют нашего пристального внимания:

• Орфографические ошибки: Это, пожалуй, самые заметные промахи. Неправильное написание слов, например, «карова» вместо «корова» или «солнце» вместо «солнце» — это явный сигнал о том, что текст нуждается в проверке. Орфография — фундамент грамотности, и её игнорирование может серьезно подорвать доверие к автору.
• Грамматические ошибки: Здесь речь идет не столько о написании слов, сколько о правильном их сочетании. Ошибки в образовании слов и их форм, например, «более красивее» вместо «красивее» или «ихний» вместо «их», — это показатель недостаточного знания грамматических правил. Грамматика — это каркас, на котором строится текст, и её нарушение делает конструкцию хрупкой.
• Пунктуационные ошибки: Знаки препинания — это «дорожные знаки» текста. Они помогают читателю ориентироваться в мыслях автора, отделяя одно предложение от другого и придавая тексту нужный ритм. Неправильная постановка запятых, тире, точек и других знаков может полностью изменить смысл написанного.
• Речевые ошибки: Эти ошибки связаны с выбором слов. ️ Использование слов не по смыслу, нарушение лексической сочетаемости, неправильное употребление устойчивых выражений — все это делает текст неясным и неточным. Речь должна быть богатой и выразительной, но при этом точной и уместной.
• Стилистические ошибки: Стиль — это «одежда» текста. Он определяет, как текст воспринимается читателем. Использование слов и выражений, не соответствующих стилю, может сделать текст неуместным или даже комичным. Например, использование канцеляризмов в художественном произведении будет выглядеть нелепо.
• Графические ошибки: Это опечатки и другие технические погрешности. ⌨️ Случайное нажатие не на ту клавишу, пропущенная буква или неправильный символ — все это может испортить впечатление от текста, даже если все остальные аспекты безупречны.

Как правильно структурировать текст, чтобы избежать общих ошибок

Сам по себе процесс структурирования текста равнозначен распределению информации, то есть воссозданию определенной логики исследования с учетом массы факторов: уровень подготовки автора, его позиция (по теме и проблеме), глубина погружения, требования к качеству проекта и пр. Поэтому структурирование материалов при выполнении курсовых, дипломных и научных работ будет основываться на следующих канонах:

• Унификация и индивидуализация (2 в 1). Первый постулат предполагает наличие единой структуры текста, то есть соблюдение общих требований по подаче материала (чаще всего базируется на правиле «от простого к сложному»). Чаще всего они предполагают выделение конкретных разделов, каждый из которых выполняет определённую миссию и позволяет сделать погружение в тему поэтапным, обоснованным и логичным.

Второй момент – индивидуализация основывается на том, что автор самостоятельно решает, что он будет рассматривать и какие методы использовать для раскрытия своего замысла, какую информацию использовать и пр.

Фактически, структурирование текста студенческих и научных работ учитывает внешние требования к подаче материала (распределение по традиционным разделам), а также внутреннее содержание (определяемое исследователем самостоятельно);

Роль и миссия структурирования материалов

• Осмысленность или распределение по смысловым блокам . В данном случае обработка и подача текста в рамках любого проекта должна не просто вписываться в рамки выбранной темы, но и описываться с учетом смысла: в каждом параграфе будет раскрываться определенный этап НИР, в каждом абзаце должна прослеживаться конкретная суть, особенность, подчеркивающая позицию автора и его идею, проблему. Соблюдение принципа осмысленности предполагает наполнение проекта сугубо значимой и важной информацией, конкретными аргументами и фактами, обоснованными выводами, укладывающимися в общую структуру проекта и тему, каждый отдельный шаг;
• Логичность и последовательность . Весь текст НИР должен быть связным, постепенно раскрывающим тему и подчеркивающим проблему, возможности по ее решению. Недопустимы резкие переходы от одного факта к другому без их увязывания в единое целое;
• Простота и ясность . Последовательное распределение текста должно содействовать удобочитаемости и лучшей усваиваемости, то есть все описываемые явления будут раскрываться в доступной для целевой аудитории форме.

Какие ошибки в тексте могут отбить желание читать дальше

1	Неправильное употребление падежной формы существительного с предлогом (ошибка в управлении)	Благодаря повышения уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей. По окончанию школы она поступила в техникум.	Благодаря повышению уровня сервиса в фирменных магазинах стало больше покупателей. По окончании школы Светлана поступила в техникум.	Предлоги СОГЛАСНО, ВОПРЕКИ, БЛАГОДАРЯ, СООБРАЗНО, НАПЕРЕРЕЗ, ПОДОБНО употребляются только с Дательным падежом (кому? чему?). Предлог ПО со значением "после чего-н. " употребляется с Пред. падежом (о ком? о чем?).
2	Нарушение связи между подлежащим и сказуемым	Все, кто читали рассказ, узнали главных героев. Те, кто напишут ЕГЭ , сможет поступить в вуз.	Все, кто читал рассказ, узнали главных героев. Те , кто напишет ЕГЭ , смогут поступить в вуз.	Подлежащее и сказуемое должны согласовываться в роде, числе и падеже. Местоимение "кто" употребляется с глаголом в единственном числе и мужском роде.
3	Нарушение в построении предложения с несогласованным приложением	В романе "Войне и мире" много персонажей.	В романе "Война и мир " много персонажей.	Если с несогласованным приложением употреблено определяемое слово, то приложение всегда стоит в Именительном падеже, независимо от падежа определяемого слова.
4	Ошибка в построении предложения с однородными членами	Она ждала и звонила ему весь вечер. Сестра была красива и грустная.	Она ждала его и звонила ему весь вечер. Сестра была красива и грустна.	Нельзя употреблять общее зависимое слово при однородных членах, требующих разного управления
5	Нарушение в построении предложения с деепричастным оборотом	Получив домашнее образование, Радищева зачислили в корпус.	Когда Радищев получил домашнее образование, его зачислили в корпус.	Сказуемое и деепричастие должны относиться к одному действующему лицу.
6	Нарушение в построении предложения с причастным оборотом	Протест Катерины , отстаивающий свои права, показан в этой остановке.	Протест Катерины , отстаивающей св ои права, показан в этой постановке.	Причастный оборот должен быть согласован с определяемым словом. Причастный оборот не должен быть удален от определяемого слова.
7	Нарушение видовременной соотнесенности глаг-ых форм	В 1811 А.Пушкин поступает в Лицей и написал первые стихи.	В 1811 А.Пушкин поступает в Лицей и п ише т первые стихи.	В предложении все глаголы должны быть одного вида и одного времени.
9	Неправильное построение предложения с косвенной речью.	Петька сказал, что я еще не готов к экзамену.	Петька сказал, что он еще не готов к экзамену.

Какие ошибки наиболее часто встречаются при создании рекламных материалов

Недопонимание – частая проблема для многих сфер жизни. И, если в личных отношениях ошибки коммуникации, могут быть забавными и легко поправимыми, то на работе недопонимания приводят к путанице, снижению производительности и провалам в крупных проектах. Успешный бизнес строится на эффективном общении и совместной работе сотрудников, а ошибки коммуникации сводят все усилия по командообразованию и налаживанию бизнес-процессов на нет. Сложнее ситуация обстоит, когда недопонимание продолжает оставаться неявным на протяжении длительного времени. Поэтому для руководителя крайне важно выстраивать прозрачную коммуникацию с подчиненными, а также владеть навыками предотвращения и разрешения конфликтов. В этой связи принимает особое значение необходимость разработки планов и процедур по устранению недопониманий, предполагающих в том числе обучение команд и лидеров по усилению коммуникативных навыков.

Наиболее распространенный вариант ошибок в коммуникации – не говорить ничего вообще. В частности, человек считает, что лучше молчать и держать язык за зубами, потому что окружающие могут неправильно истолковать его слова. И это частая проблема для офисов – сотрудники предпочитают воздерживаться от обмена своими мыслями, идеями и мнениями. В итоге не раскрывается ни потенциал сотрудника, не оптимизируется положение дел в коллективе. Другие примеры ошибок коммуникаций в деловом общении: «я выполняю свою работу, но меня никто не ценит», «мне платят меньше, чем я заслуживаю», «мне скучно – начальник не ставит мне интересных задач», «никто в офисе не заботится друг о друге, каждый печется о своих интересах». Такие проблемы «лечатся» информированием команд о реальном положении вещей и разъяснительной коммуникацией, а также воспитанием культуры обратной связи, позволяющей сотрудникам делиться этими соображениями, не дожидаясь возникновения серьезных проблем. Дело в том, что часто оказывается, что в компании установлены заработные платы выше рынка, а непосредственный руководитель просто не готов или не умеет вкладываться в развитие сотрудника.

Какие ошибки связаны с нарушением грамматики и стиля

Одной из ключевых ошибок в маркетинге является неправильный выбор целевой аудитории. Когда компания не определяет свою целевую аудиторию или делает это неправильно, это может привести к серьезным проблемам и потере времени и ресурсов.

Ошибки в выборе целевой аудитории могут быть вызваны различными факторами:

• Недостаточным исследованием рынка. Компания должна провести тщательное исследование рынка, чтобы определить свою целевую аудиторию. Это включает изучение демографических данных, интересов, потребностей и поведения потенциальных клиентов.
• Недостаточным пониманием своего продукта или услуги. Компания должна точно знать, какие преимущества и особенности имеет ее продукт или услуга, чтобы правильно определить, кому они могут быть полезны.
• Слишком широким определением целевой аудитории. Когда компания определяет слишком широкую целевую аудиторию, она рискует не сделать свое предложение достаточно привлекательным для какой-либо конкретной группы клиентов.
• Игнорированием изменений в рыночной среде. Рынок постоянно меняется, и компания должна адаптировать свою стратегию маркетинга в соответствии с этими изменениями. Игнорирование этих изменений может привести к неправильному выбору целевой аудитории.

Ошибки в выборе целевой аудитории могут стоить компании дорого. Без правильно определенной целевой аудитории, компания может тратить ресурсы на маркетинговые кампании, которые не привлекут нужных клиентов и не принесут достаточной прибыли. Поэтому важно провести тщательный анализ и исследование перед определением целевой аудитории и постоянно отслеживать изменения на рынке, чтобы быть готовыми к адаптации маркетинговой стратегии.

Какие ошибки могут привести к недопониманию основного сообщения

Serpstat – многофункциональная платная платформа, которая позволяет подбирать ключевые фразы для разных поисковых систем и различных ГЕО. Показывает не только частность выбранного ключа, но и общую сложность фразы, ориентировочную стоимость ключа, конкуренцию в PPC и другие характеристики.

Serpstat удобен еще тем, что позволяет находить «подсказки», которые отображаются при поиске основной фразы в качестве родственных запросов:

Wordstat – легендарный отечественный сервис для подбора ключевых слов. Преимущество – бесплатный, поддерживает поиск по разным регионам, есть история запросов за несколько месяцев. Когда нужно найти поисковые фразы для конкретного российского города, «Подбор слов Яндекса» просто незаменим.

Key Collector – отечественная разработка, которая позволяет собирать ключевые фразы в автоматическом режиме. Программа платная (первая лицензия стоит 1 800 рублей, последующие – дешевле), демоверсия отсутствует.

Key Collector также дает советы по организации перелинковки, определяет стоимость и релевантность поисковой фразы. Есть удобный инструмент для съема всех позиций сайта. Недостаток – собирает большое количество некачественных запросов, которые никак не помогут продвигаться.

Google Trends – бесплатный веб-сервис Google, который позволяет определять популярность поисковых фраз, анализировать тренды поиска, сезонность и другие важные факторы. Поддерживается выбор региона, есть статистика для разных типов устройств. Все удобно и функционально:

Подробнее останавливаться на сервисах для сбора семантического ядра в рамках данного материала не буду так как в блоге TexTerra уже писали на эту тему.

Также рекомендую обратить внимание на следующие сервисы для подбора ключевых фраз:

• SemRush ;
• KeyWord Tool ;
• Rush Analytics ;
• SpyWords .