Неизвестное об известном для детей. Опытно-исследовательский проект «Неизвестное в известном»

Неизвестное об известном для детей. Опытно-исследовательский проект «Неизвестное в известном»

Нина Лабудина
Опытно-исследовательский проект «Неизвестное в известном»

Цель: выяснить, что в морковном и свекольном соке есть красящие вещества, которые можно использовать в быту.

Задачи:

• привлечь родителей к проведению опытов дома ;

• выбрать растительный природный материал для создания красителей в домашних условиях;

• извлечь красящее вещество из моркови и свёклы;

• использовать естественные красители для окрашивания хлопчатобумажной ткани;

• сделать аппликацию из окрашенной ткани.

Объект исследования:

Природное растительное сырье, которое можно использовать для создания природных красителей в домашних условиях - морковь и свёкла.

Хлопчатобумажные ткани, окрашенные разными растительными красителями.

Предмет исследования: красящие вещества.

Материал: свёкла, морковь, тёрка, тарелочки, белые лоскуты ткани, бинт, прищепки,резиновые перчатки, фартук.

Проблемная ситуация: Алеся не может понять, почему её белая футболка, испачканная свёклой, не отстиралась.

Гипотеза: допустим, в моркови и свёкле есть красящие вещества, значит их соком можно окрашивать ткань, что будет натурально, ярко и красиво. Так ли это?

Ожидаемые результаты: Алеся увидит своими глазами свойства красящих веществ, которые находятся в овощах.

Актуальность

«Лучше один раз увидеть, чем сто раз услышать» , – гласит народная мудрость.

«Лучше один раз испытать, попробовать, сделать своими руками» , утверждают педагоги-практики.

Маленький ребенок - это не только вечный двигатель и прыгатель, но еще гениальный выдумщик и бесконечная почемучка. Детское любопытство хоть и доставляет родителям много забот, но само по себе очень полезно - ведь это залог развития малыша. Узнавать что-то новое полезно не только в виде занятий, но и в форме игры или опытов . Простые физические и химические опыты не требуют особенных знаний, специальной подготовки или дорогих материалов. Их можно проводить на кухне, чтобы удивить, развлечь ребенка, открыть перед ним целый мир или просто поднять настроение. Практически любой опыт ребенок может подготовить и поставить самостоятельно в вашем присутствии. Однако, в некоторых из экспериментов, главным действующим лицом лучше сделать маму или папу. Так мы и сделали!

Подготовительный этап.

Обсудили проблемную ситуацию в семье.

Снабдили необходимой литературой родителей.

Основной этап.

Натёрли свёклу и морковь в разную посуду, т. к. Алеся ещё мала, это сделали сами родители.

А вот теперь пришло время для Алеси. Она с удовольствием выжимает сок из свёклы, а затем из моркови.

Красящее вещество готово, можно приступать к окрашиванию тканей.

Заключительный этап.

Высушенная ткань осталась яркой.

Что же из неё сделать? И Алеся предложила цветок.

IV. Заключение

Ребенок – природный исследователь окружающего мира. Мир открывается ребенку через опыт его личных ощущений , действий, переживаний. Благодаря этому он познает мир, в который пришел. Он изучает все как может и чем может – глазами, руками, языком, носом. Он радуется даже самому маленькому открытию.

В начале исследования предположили, что в моркови и свёкле есть красящие вещества, значит их соком можно окрашивать ткань. После проведённого опыта Алеся сделала вывод , что ткань действительно окрашивается соком овощей и получается яркой.

У природных красителей не существует соперников по создаваемому ими богатству оттенков и полутонов. Растительные пигменты дают такие глубокие и мягкие цвета, которые даже при большой интенсивности не смотрятся кричаще. Ткани, окрашенные такими красителями, при стирке не линяют, не выгорают на солнце, безопасны для здоровья и их можно использовать в аппликации.

Вывод: цель проекта достигнута .

Используемая литература: Н. Е. Веракса, О. Р. Галимов «Познавательно - исследовательская деятельность дошкольников» , О. В. Дыбина «Творим, изменяем, преобразуем» , Н. В. Нищева « Опытно – экспериментальная деятельность в ДОУ» .

Неизвестное об известном Валентин зорин. Зорин, Валентин Сергеевич, - Неизвестное об известном /

Карточка

Зорин, Валентин Сергеевич, (1925-2016).

Неизвестное об известном / Валентин Зорин. - М. : Вагриус, 2000. - 270, с., л. ил., портр.; 21 см. - (Люди и политика).; ISBN 5-264-0070-7
(Люди и политика)
Всемирная история -- 1945-1991 гг. -- Персоналии государственных и общественно-политических деятелей -- Публицистика
FB 2 00-37/225-3
FB 2 00-37/226-1
CZ3 Т3(0)63/З86

Marc21

Правила дорожного движения Неизвестное об известном. БУМАЖНАЯ ВЕРСИЯ КНИГИ

В Правилах используются следующие основные понятия и термины : "Автомагистраль" - дорога, обозначенная знаком 5.1. "Велосипед" - транспортное средство, кроме инвалидных колясок, имеющее два колеса или более и приводимое в движение мускульной силой людей,находящихся в нем. "Водитель"- лицо,управляющее каким-либо транспортным средством, погонщик,ведущий по дороге вьючных,верховых животных или стадо. К водителю приравнивается обучающий вождению. "Вынужденнная остановка" - прекращение движения транспортного средства из-за его технической неисправности или опасности, создаваемой перевозимым грузом, состоянием водителя (пассажира) или появлением препятствия на дороге. "Главная дорога" - дорога, обозначенная знаками 2.1,2.3.1 -2.3.3 или 5.1, по отношению к пересекаемой (примыкающей),или дорога с твердым покрытием(асфальто- и цементобетон, каменные материалы и тому подобное) по отношению к грунтовой, либо любая дорога по отношению к выездам с прилегающих территорий. Наличие на второстепенной дороге непосредственно перед перекрестком участка с покрытием не делает ее равной по значению с пересекаемой. "Дорога" - обустроенная или приспособленная и используемая для движения транспортных средств полоса земли либо поверхность искусственного сооружения.Дорога включает в себя одну или несколько проезжих частей,а также трамвайные пути тротуары, обочины и разделительные полосы при их наличии. "Дорожно-транспортное проишествие" - событие,возникшее в процессе движения по дороге транспортного средства и с его участием, при котором погибли или раненны люди, повреждены транспортные средства, груз, сооружения. "Железнодорожный переезд" - пересечение дороги с железнодорожными путями на одном уровне. "Маршрутное транспортное средство"-транспортное средство общего пользования(автобус, троллейбус,трамвай),предназначенное для перевозки по дорогам людей(пассажиров) и движущееся по установленному маршруту с обозначенными остановочными пунктами(остановками). "Механическое транспортное средство"-транспортное средство, кроме мопеда, приводимое в движение двигателем.

Неизвестное об известном росмэн. Аннотация к книге "Неизвестное об известном. История и культура"

Эта увлекательная и полезная книга, написанная известным российским ученым, посвящена некоторым занимательным вопросам мировой и отечественной истории и культуры. Автор открывает границы, оспариваемые конкретными гуманитарными науками и искусством, предлагая вниманию читателей свой труд, который является собственно культурологическим исследованием. Работа основана на многочисленных архивных источниках, с учетом имеющей отношение к теме литературы. Книга подразделяется на три части. В первой части анализируются судьбы ряда исторических деятелей, исследуются исторические факты, случайно или не случайно искаженные либо с целью создания красивой легенды, либо по "требованию" господствовавшей в то время идеологии. Отдельный раздел книги раскрывает единство изобразительного искусства, поэзии и музыки. Последний раздел книги посвящен Ф.П.Гаазу, "святому доктору", великому гуманисту, другу несчастных, чьим девизом были слова "Торопитесь делать добро".
Для студентов, аспирантов и…

Эта увлекательная и полезная книга, написанная известным российским ученым, посвящена некоторым занимательным вопросам мировой и отечественной истории и культуры. Автор открывает границы, оспариваемые конкретными гуманитарными науками и искусством, предлагая вниманию читателей свой труд, который является собственно культурологическим исследованием. Работа основана на многочисленных архивных источниках, с учетом имеющей отношение к теме литературы. Книга подразделяется на три части. В первой части анализируются судьбы ряда исторических деятелей, исследуются исторические факты, случайно или не случайно искаженные либо с целью создания красивой легенды, либо по "требованию" господствовавшей в то время идеологии. Отдельный раздел книги раскрывает единство изобразительного искусства, поэзии и музыки. Последний раздел книги посвящен Ф.П.Гаазу, "святому доктору", великому гуманисту, другу несчастных, чьим девизом были слова "Торопитесь делать добро".
Для студентов, аспирантов и преподавателей вузов, а также для широкого круга читателей.